《种好心田》读后感想观后笔记.docxVIP

《种好心田》读后感想观后笔记　　《种好心田》读后感想观后笔记　　今天，我们香滨小学的全体教师在大会议室里，共同观看了专家的讲座，观看了《种好心田》的视频转播，了解魏书生与陶继新的幸福教育，其中有许多经典值得我们每一位教师细细品读。　　看了《种好心田》这就会知道，病由心起，一切阻挠自己成长障碍的最终祸端是自己，是因为自己没有一颗宁静的心。心浮躁，必不能专注；心抱怨，并不能长生；心不静，何能参悟矛盾？而后矛盾、纷扰就将成为解不开的锁链，让自己难以畅快游走人生。　　喜欢魏书生的好心态成就好人生的观点，魏书生说，我们当老师的要守住个人的优点和长处，不懈怠，不动摇。用公家时间锻炼自己，把上班当作走进乐园。他使用频率最多的词汇就是“松、静、匀、乐”，他强调时时事事都要想到这四字方针。“松”就是身体要放松；“静”就是心灵要宁静；“匀”就是呼吸要均匀；“乐”就是情绪要快乐。在“松静匀乐”中，人才有反照内心的权利和资格，在反照内心中，才知道什么是自己和自己能做的事，什么才是人生的定位点。于是魏书生参悟到，做人要知道自己是谁，要做自己能做的，要为天下准为之事。作为一名教育者，他知道自己担负的是让每一名学生“养成良好的习惯”（叶圣陶语），让每一名学生找到人生的轨迹，让每一名受教育者品尝到教育的甘醴。所以即使工作繁杂，即使矛盾重重，即使障碍多多，他都借助心田上结出的硕果，令浊气下降，清气上升，吐纳出澄净清明的和谐之气。　　新学期开始了，我也要振作精神，从我做起，从现在做起，主动调节心态，让平常心态支配自己的心情。进入角色、全力投入、踏实工作，努力把工作当作一种享受和快乐！　　　　《种好心田》读后感想观后笔记　　今天，我们香滨小学的全体教师在大会议室里，共同观看了专家的讲座，观看了《种好心田》的视频转播，了解魏书生与陶继新的幸福教育，其中有许多经典值得我们每一位教师细细品读。　　看了《种好心田》这就会知道，病由心起，一切阻挠自己成长障碍的最终祸端是自己，是因为自己没有一颗宁静的心。心浮躁，必不能专注；心抱怨，并不能长生；心不静，何能参悟矛盾？而后矛盾、纷扰就将成为解不开的锁链，让自己难以畅快游走人生。　　喜欢魏书生的好心态成就好人生的观点，魏书生说，我们当老师的要守住个人的优点和长处，不懈怠，不动摇。用公家时间锻炼自己，把上班当作走进乐园。他使用频率最多的词汇就是“松、静、匀、乐”，他强调时时事事都要想到这四字方针。“松”就是身体要放松；“静”就是心灵要宁静；“匀”就是呼吸要均匀；“乐”就是情绪要快乐。在“松静匀乐”中，人才有反照内心的权利和资格，在反照内心中，才知道什么是自己和自己能做的事，什么才是人生的定位点。于是魏书生参悟到，做人要知道自己是谁，要做自己能做的，要为天下准为之事。作为一名教育者，他知道自己担负的是让每一名学生“养成良好的习惯”（叶圣陶语），让每一名学生找到人生的轨迹，让每一名受教育者品尝到教育的甘醴。所以即使工作繁杂，即使矛盾重重，即使障碍多多，他都借助心田上结出的硕果，令浊气下降，清气上升，吐纳出澄净清明的和谐之气。　　新学期开始了，我也要振作精神，从我做起，从现在做起，主动调节心态，让平常心态支配自己的心情。进入角色、全力投入、踏实工作，努力把工作当作一种享受和快乐！　　　　《种好心田》读后感想观后笔记　　今天，我们香滨小学的全体教师在大会议室里，共同观看了专家的讲座，观看了《种好心田》的视频转播，了解魏书生与陶继新的幸福教育，其中有许多经典值得我们每一位教师细细品读。　　看了《种好心田》这就会知道，病由心起，一切阻挠自己成长障碍的最终祸端是自己，是因为自己没有一颗宁静的心。心浮躁，必不能专注；心抱怨，并不能长生；心不静，何能参悟矛盾？而后矛盾、纷扰就将成为解不开的锁链，让自己难以畅快游走人生。　　喜欢魏书生的好心态成就好人生的观点，魏书生说，我们当老师的要守住个人的优点和长处，不懈怠，不动摇。用公家时间锻炼自己，把上班当作走进乐园。他使用频率最多的词汇就是“松、静、匀、乐”，他强调时时事事都要想到这四字方针。“松”就是身体要放松；“静”就是心灵要宁静；“匀”就是呼吸要均匀；“乐”就是情绪要快乐。在“松静匀乐”中，人才有反照内心的权利和资格，在反照内心中，才知道什么是自己和自己能做的事，什么才是人生的定位点。于是魏书生参悟到，做人要知道自己是谁，要做自己能做的，要为天下准为之事。作为一名教育者，他知道自己担负的是让每一名学生“养成良好的习惯”（叶圣陶语），让每一名学生找到人生的轨迹，让每一名受教育者品尝到教育的甘醴。所以即使工作繁杂，即使矛盾重重，即使障碍多多，他都借助心田上结出的硕果，令浊气下降，清气上升，吐纳出澄净清明的和谐之气。　　新学期开始了，我也要振作精神，从我做起，从现在做起，主动