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三年级下册期末测评意见　　人民教育出版社小学语文室 一、测评对象　　使用《义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级下册》的学生。　　　　二、测评时间　　本学期期末。　　　　三、测试内容与测试方法　　以下提供的测评内容和测试方法，可以根据本地区、本学校的实际情况灵活运用。　　（一）字词句基础　　测试方法：　　可以选用以下两种方法测试学生掌握字词的程度。　　（1）听写学过的词语。提供45个词语（不限于两字词语），由老师读词语，学生在田字格中听写。听写的每个词语中都应该包含本册要求会写的字，选在日常读写中使用频率比较高的。本测试题意在考察学生的注意力、听力和书写词语的能力。　　（2）默写诗句和选词语填空。提供本册的一首古诗和精读课文中的一段原文，空出一些部分，由学生凭语感填入。本测试题意在考察学生的诗句记忆力和语段感悟能力。　　（二）语言积累　　测试学生是否能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文以及默写古诗。　　测试方法：　　（1）从本学期要求背诵的课文中选取若干片段（包括全文），学生用抽签的方式确定朗读、背诵的内容。　　（2）考查学生对古诗的掌握程度。如果诗中没有不要求写的字，可以让学生默写。如果诗中有不要求写的字，可以采用填空的形式，让学生填词语或填诗句。　　（三）阅读理解　　通过完成短文后的题目,测评学生能否理解程度适合的阅读材