《当火灾发生时》教学设计.docxVIP

《当火灾发生时》教学设计 　〖教学目标〗 　１．知道火灾发生后社会各部门是如何做出反应的，知道灭火是一项多方面协作配合才干完成的工作。 　２．了解消防队员的工作，萌发对消防队员的敬意。 　〖教科书分析〗 　参见第１５９～１６３页。 　〖教学准备〗 　假如有条件，可以组织同学到消防队进行观赏，请消防队员做报告。 　〖教学活动和过程〗 　１．导入。教师提问：“当接到火灾发生的报警时，有哪些部门是参与救火的？它们各自的任务是什么？”让同学自由发言。 　２．讨论与讲解。请同学阅读教科书第７９～８１页后进行讨论。教科书比较全面地出现了火灾发生时的情景。 消防指挥中心接到火警１１９报警电话后，要迅速通知离火灾最近的消防队下达灭火命令，需要迅速通知公安、医疗、环保、救护中心、煤气站、自来水公司等。 消防队要在６０秒钟内将消防车开出消防队，拉响警铃，尽可能快地赶到火灾现场，抢救被困人员，同时要尽可能快地找到消防栓进行灭火。教师应在讨论或其他活动中交叉一些知识―――有些火灾是不能用水来灭的，比方由电、油、气或其他化学物品引起的火灾，需要专门的灭火器。随着科学技术的进步，灭火器材也在不时更新。 　救护中心尽可能派出救护车，进行必要的现场救护，尽快将伤员送往医院。 　煤气公司应关闭通往火灾区域的煤气管道，以免煤气爆炸引起更大的火灾。 　自来水公司需要接通高压水管道，供消防队灭火使用。 　发电厂要切断