在此中因变量可以用碘液和斐林试剂检测.PPTVIP

* * 一、教材知识尤为关键 1、熟练掌握教材中的概念，并能做出准确判断。 1．新陈代谢是指 A．生物体内的同化作用 B．生物体内的能量代谢 C．生物体内的异化作用 D．生物体内全部有序的化学变化的总称 2、关于各类层次的结构，要能熟练分析，并能推出相应的各类功能。（高考的8个选择题中，利用结构来着手分析的应占1/2左右，而同学们出错率最高的是关于细胞结构等相关的问题，因此在回扣复习中，要把知识复习的重心转移到各种结构上来。） 1.具有细胞壁的选项是 A.花粉 B.红细胞 C.胰岛A细胞 D.流感病毒 3、 熟练掌握各类原理并应用到实际问题中，如光合作用的原理。在大田生产中，为提高作物的产量，我们可以采取的措施有哪些？在生态系统中，植物光合作用的重要 性；在生态农业中光合作用的应用；在物质循环中，光合作用的应用等。（关于光合作用相关的知识应该仍为今年高考考查的重点） 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 A． 光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 B． 光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C． 温度高于25℃时，光合作用的有机物的量开始减少 D． 两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等  A 4、教材