义务教育嘉兴市桐乡浙教版七年级下期末数学模拟试卷含试卷分析详解.docVIP

2015-2016学年浙江省嘉兴市桐乡七年级（下）期末数学模拟试卷　一、选择题（本大题共30分，每小题3分）1．下列各方程中，是二元一次方程的是（　　）A． =y+5x B．3x+1=2xy C． x=y2+1 D．x+y=12．如图，与∠1是内错角的是（　　）A．∠2 B．∠3 C．∠4 D．∠53．计算a6?a2的结果是（　　）A．a12 B．a8 C．a4 D．a4．方程x+2y=7在正整数范围内的解有（　　）A．1个 B．3个 C．4个 D．无数个5．如图所示，从边长为a的大正方形中挖去一个边长是b的小正方形，小明将图a中的阴影部分拼成了一个如图b所示的矩形，这一过程可以验证（　　）A．a2+b2﹣2ab=（a﹣b）2 B．a2+b2+2ab=（a+b）2C．2a2﹣3ab+b2=（2a﹣b）（a﹣b） D．a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）6．小欢为一组数据制作频数分布表，他了解到这组数据的最大值是40，最小值是16，准备分组时取组距为4．为了使数据不落在边界上，他应将这组数据分成（　　）A．6组 B．7组 C．8组 D．9组7．要使分式有意义，x的取值应该满足（　　）A．x≠﹣1 B．x≠2 C．x≠﹣1或 x≠2 D．x≠﹣1且 x≠28．下列分解因式正确的是（　　）A．﹣a+a3=﹣a（1+a2） B．2a﹣4b+2=2（a﹣2b）C．a2﹣4=（a﹣2）2 D．a2﹣2a+1=（a﹣1）29．如图，A、B、C、D中的图案（　　）可以通过如图平移得到．A． B． C． D．10．如图，已知AB∥CD∥EF，则x、y、z三者之间的关系是（　　）A．x+y+z=180° B．x+y﹣z=180° C．y﹣x﹣z=0° D．y﹣x﹣2z=0°　二、填空题（本大题共30分，每空3分）11．计算：20150+（）﹣1=　　．12．如图所示，用直尺和三角尺作直线AB，CD，从图中可知，直线AB与直线CD的位置关系为　　，得到这个结论的理由是　　．13．要使分式的值为零，则x=　　．14．2=　　．15．如图，已知AB∥CD，∠1=∠2，若∠1=50°，则∠3=　　度．16．一组数据经整理后分成四组，第一，二，三小组的频率分别为0.1，0.3，0.4，第一小组的频数是5，那么第四小组的频数是　　．17．母亲节那天，很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒．从信息中可知，若设鲜花x元/束，礼盒y元/盒，则可列方程组为　　．18．已知|a﹣b+2|+（a﹣2b）2=0，求（﹣2a）2b的值是　　．19．二次三项式x2﹣kx+9是一个完全平方式，则k的值是　　．20．任何一个正整数n都可以写成两个正整数相乘的形式，对于两个因数的差的绝对值最小的一种分解a=m×n（m≤n）可称为正整数a的最佳分解，并记作F（a）=．如：12=1×12=2×6=3×4，则F（12）=．则在以下结论：①F（5）=5；②F（24）=； ③若a是一个完全平方数，则F（a）=1；④若a是一个完全立方数，即a=x3（x是正整数），则F（a）=x．则正确的结论有　　（填序号）　三、解答题（本大题共40分，解答时要写出必要的计算过程或推理过程）.21．因式分解（1）25x2﹣16y2（2）﹣y3+6y2﹣9y．22．解方程或方程组（1）； （2）+=．23．先化简，再求值：（﹣）÷，其中m=﹣3，n=5．24．为庆祝建党90周年，某中学开展了“红诗咏诵”活动，九年一班为推选学生参加此项活动，在班级内举行一次选拔赛，成绩分为A、B、C、D四个等级，并将收集的数据绘制了两幅不完整的统计图．请你根据图中所给出的信息，解答下列各题：（1）求九年一班共有多少人；（2）补全折线统计图；（3）在扇形统计图中等极为“D”的部分所占圆心角的度数为　　；（4）若等级A为优秀，求该班的优秀率．25．如图，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=30°，求∠DAC、∠C的度数．26．学期即将结束，为了表彰优秀，班主任王老师用W元钱购买奖品．若以2支钢笔和3本笔记本为一份奖品，则可买60份奖品；若以2支钢笔和6本笔记本为一份奖品，则可以买40份奖品．设钢笔单价为x元/支，笔记本单价为y元/本．（1）请用y的代数式表示x．（2）若用这W元钱全部购买笔记本，总共可以买几本？（3）若王老师用这W元钱恰好能买30份同样的奖品，可以选择a支钢笔和b本笔记本作为一份奖品（两种奖品都要有）．请求出所有可能的a，b值．　2015-2016学年浙江省嘉兴市桐乡七年级（下）期末数学模拟试卷参考答案与试题解析　一、选择题（本大题共30分，每小题3分）1．下列各方程中，是二元一次方程的是（　　）A． =y+5x B．3x+1=2xy C． x=y2+1 D．x+y=1【考点】