无锡市玉祁高级中学2015-2016年秋学期期中考试(必修).docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT5无锡市玉祁高级中学2015-2016秋学期期中检测高二历史（必修） 时间：60分钟 总分：100分 命题人：陈静 审核人：孙德志一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，合计60分。每小题只有一个正确答案）1、民本思想是儒家思想的重要内容。下列思想体现儒家民本思想的有( )①“为政以德”“节用而爱人”②“民为贵，社稷次之，君为轻”③“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”④“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”⑤“天下为主，君为客”A.①②③⑤ B. ①②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②④⑤2、某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat,yet,it can turn the boat over a swell.”这一思想最早见于中国古代的哪位思想家的著作？ A．KongQiu B．ZhuangZi C．MengZi D．XunZi 3、春秋战国时代，诸子百家大多站在民众一边，替百姓大算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，这一家是A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家4、西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A．墨子“兼爱”思想 B．孟子“性善论”C．老子“无为”思想 D．董仲舒“天人感应”学说5、西汉武帝建元五年（前136年），增置五经博士，元朔五年（前124年）开始创办太学，为五经博士置弟子员五十人。宣帝时，五经博士增至十二人。弟子员也代有增加，到东汉质帝（公元146年）时，太学已多至三万人。太学大量扩充的社会根源是A．中央集权制度最终完善???? ? B．儒家政治势力日益膨胀C．儒家思想得到广泛传播??????? ??D．儒学教育取得发展进步6、美国历史学家狄巴里说：“如果我们仅仅把理学看做是支持王朝体系的精神护符，我们便不大可能透过‘不变的中国的种种表面现象而发现理学的‘内在生命与动力。”下列对理学“内在生命与动力”蕴意理解正确的是A．大力推行书院教育，广泛影响海外学派B．汲取佛家和道家思想，使儒学形成成熟理论体系C．突出三纲五常等级秩序，有力维护封建专制统治D．融合道家、法家和阴阳五行家精华，促进新儒学形成7、下列观点中，最有可能得到李贽赞同的是 A．“圣人之道无异于百姓日用” B．儒家经典是“万世之至论”C．“仲尼之道，广大悠久，与天地并” D．“天不生仲尼，万古如长夜” 8、下图中的条幅是时任国民党主席的吴伯雄拜谒南京中山陵后的题词，其观点与“天下为主，君为客”的思想一脉相承，提出这一思想的明末清初思想家是A．李贽 B．黄宗羲C．顾炎武 D．王夫之9、罗素评价人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。其中“朦胧稚嫩”时期为A．古希腊智者学派对人的价值的阐述 B．14～17世纪文艺复兴时期C．17、18世纪法国启蒙运动时期 D．德意志宗教改革时期10、有学者认为：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”这段话体现的核心思想是A．提倡人民主权 B．主张三权分立 C．主张社会契约 D．反对君主专制11、在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是①普罗塔（泰）戈拉——人是万物的尺度 ②苏格拉底——道德（美德）就是知识③马丁·路德——法律面前人人平等 ④伏尔泰——“社会契约”A．①② B．①③ C．②④ D．③④12、马丁路德说：“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外，我将永不改悔”。“每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到免罚”。这表明该宗教改革家A．主张“信仰得救”，给人以精神的自由 B．否定教会高于国家的思想 C．使人们以本民族语言解读《圣经》，与上帝直接对话 D．批评神权统治，否定宗教礼仪，鼓吹人性解放13、1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，伫立街头迎送灵柩的人更是