党的群众路线教育实践活动个人发言提纲lo3lfi.docVIP

  • 17
  • 0
  • 约3.82千字
  • 约 6页
  • 2018-07-08 发布于湖北
  • 举报

党的群众路线教育实践活动个人发言提纲lo3lfi.doc

党的群众路线教育实践活动个人发言提纲lo3lfi

PAGE 党的群众路线教育实践活动个别谈话发言提纲 这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上,并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照上级党委的统一安排部署,我在近期重点学习研读了习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等,收益匪浅。一、领导班子及党员领导干部作风方面情况:实行群众路线教育实践活动以来,太和镇党委政府对此项工作极为重视。要求大家对照方案逐条落实,对照先进找差距,学习焦裕禄精神,以中央八项规定省委二十条及市县关于作风方面的文件为基本规范,深刻领会认真落实。以《意见》提出的在全党深入开展为民务实清廉为主要内容的实践活动为行动纲领,融学习于实践,在实践中学习,不断提高,不断进步。1,践行群众路线,“为民”为旨。以民利为先,把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为我们思考问题和开展工作的出发点和落脚点;以民心为镜,把群众满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准;以民意为天,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。人民的需要是发展,发展的成果让人民共享。今年的工作会上,及早对全镇工作进行部署,抓好抓紧群众需要解决的问题,并对为太和为群众取得荣誉做出贡献的先进单位和个人进行不遗余力的表彰。2,践行群众路线,“务实”为要。乡镇作为最基层一级政府,工作最接地气,与群众是直接面对面接触。每一项工作一“务虚”,群众立刻就能体会到,只有务实才是真正贯彻落实党的群众路线,才能真正让群众满意拥护和赞成。本着空谈误国、实干兴邦认识,我们要求党员干部要脚踏实地,深入群众;要联系实际,鼓实劲而不唱高调,干实事而不做表面文章,求实效而不图虚名;要尽职尽责,多谋富民之策,多办利民之事,多行乐民之举。提出以结果衡量成绩,把务实作为一项政绩观对待。在上周县纪委对我镇人员到岗到位值班情况突击检查时,我们主要服务窗口都有人在值班,这是务实的政绩观深入到每一个干部心中所取得实效。3,践行群众路线,“清廉”为本。廉洁奉公,不谋私利,堂堂正正做人,干干净净做事,是每一名干部的必备素质和基本要求。乡镇领导班子对这一方面是不断加强学习,增强党性,要求每一位成员树立正确的人生观、利益观和价值观;认真组织班子成员参加观看上级的廉政电影,参与每一场廉政报告会,观看参与之后要求每人都要有心得,有收获;过节放假时专门安排领导班子带头值班,平时遇到外出向主要领导请假;节假日期间严格落实上级规定,不违规发放现金及礼品卷;堵塞公款管理漏洞,公务接待宴请一律执行标准派餐,不组织公款出游;始终做到立身不忘做人之本,为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。二,单位领导班子和党员领导干部在四风方面的情况。形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风是这次实践活动中明确提出存在于当前有的领导班子和一些领导干部之中的作风方面突出问题。其主要表现在《意见》中有明确的阐述,四风对于我们党长期以来执行的马克思主义群众观念大相径庭,长期下去严重影响党群干群关系,消除四风具有强烈的现实意义。我镇领导班子在四风问题上也有清醒的认识,正在不断加强学习,强化制度,争取从思想根源上进一步消灭四风,从制度上让四风无有缝隙可乘。从而为太和镇党委政府赢得更广泛的群众支持,为太和各项社会事业发展增添动力。1、反对四风问题与上级要求存在差距。活动的开展是自上而下,四风的存在及其表现在一定土壤中会有其它形式出现,它一出现就会与现实群众产生关系,从而使党群干群隔阂,导致极小范围极个别群众不理解不信任。群众实践教育活动的目的是密切联系党群干群关系,去四风的目的就是让我们始终赢得人民群众的信任和拥护。随着活动进一步开展,反四风的进一步深入,太和的反四风行为会随着活动开展越来越透彻。2、对四风的认识有进一步提高空间。形式主义,官僚主义都是害死人主义,形式主义只会弄虚作假,不求实效;损害的是人民利益,归根结底是党的事业大局。官僚主义者高高在上,官本位思想严重;形成机关作风,衙门气派,把自身与群众隔开,没有群众观念和群众认识。享乐主义和奢靡之风追求是铺张浪费、奢靡享乐,认为自身应该享受一些待遇,认为自身利益高于群众利益。这些四风问题与党的群众路线教育实践活动格格不入,是工作中的大敌,也是群众所憎恨的。提高四风所带来的害处是对四风问题的正确认识,只有当我们对四风有一个正确的认识时,才会从我们思想上行动上更加进一步的反对四风。  3、教育实践活动中,“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求有待进一步深入。《意见》提出,活动全过程要贯穿“照镜子、正衣冠、洗

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档