苏科版初中息技术上册认识多媒体技术教案1.docVIP

认识多媒体一、教材分析多媒体技术是当今信息技术领域最活跃的技术之一，教材介绍了多媒体技术方面的基本概念和入门知识，概括性较强，偏重于理论教学，实践环节不多，但教学意义却十分重要，在渗透德育工作以及提高学生的信息素养方面有不可忽视的作用。因此在教学过程中，不能简单的灌输概念，要通过学生的观察、思考和体验，让学生在轻松、平等的氛围下探究知识点。二、学情分析对于思维活跃、喜欢新生事物的初一学生来说，认识多媒体的知识正是他们所喜欢和欢迎的。故学生学习本课时，兴趣极高，求知欲强。在本课教学过程中，尽量尊重学生的兴趣和操作欲望。牢牢抓住本课特点——“认识”，以认识多媒体为核心，以学生为主体对象，改变传统的“老师教、学生学”的教学模式，以认识多媒体技术给人类生活、学习、工作带来的影响为线索，培养学生获取信息、处理信息、整合信息应用的能力，培养学生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力，提高学生创新能力、自学能力、理论联系实践能力，增强学生独立意识和团体协作意识。三、教学目标：1．知识与技能①让学生了解媒体、多媒体、多媒体技术、多媒体系统的含义。②让学生了解媒体的类型、多媒体的常见元素及特征。③了解多媒体计算机和多媒体系统的组成。2．过程与方法：①使学生能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用。②使学生能从实践中分析多媒体的含义与特征。3．情感态度与价值观：①让学生体验媒体和多媒体所包含的文化