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第PAGE1页2016年第二学期基础过关训练7 姓名： 一．选择题（共10小题）1．下列代数式中，属于分式的是（　　）A．﹣3 B． C． D．﹣4a3b2．若使分式有意义，则x的取值范围是（　　）A．x≠3 B．x≠﹣3 C．x≠0 D．x＞﹣33．若分式的值为0，则x的值为（　　）A．±2 B．2 C．﹣2 D．44．若分式的x和y均扩大为原来各自的10倍，则分式的值（　　）A．不变 B．缩小到原分式值的C．缩小到原分式值的 D．缩小到原分式值的5．下列运算正确的是（　　）A． B．C． D．6．下列各式从左到右的变形正确的是（　　）A．= B．C． D．7．化简的结果是（　　）A． B． C． D．8．下列运算正确的是（　　）A．（）3= B．3a3?2a2=6a6 C．4a6÷2a2=2a3 D．（3a2）3=27a69．下列约分正确的是（　　）A．=x3 B．=0 C．= D．=10．下列分式中是最简分式的是（　　）A． B． C． D．二．填空题（共10小题）11．若分式的值为0，则a=　　　　　　．12．当a=2016时，分式的值是　　　　　　．13．观察一列分式：，，，，…，按此规律写下去，第八个分式应为：　　　　．14．若，则=　　　　　　．15．不改变分式的值，把分式中的分子、分母中各项的系数都化为整数，且使系数的绝对值最小，则所得的结果为　　　　　　．16．不改变分式的值，将分式的分子与分母中各顶的系数都化为整数　　　　．17．若，则=　　　　　　．18．分式中，最简分式的个数是　　　　　　个．19．化简：÷﹣的结果是　　　　　　．20．已知a≠0，S1=﹣3a，S2=，S3=，S4=，…S2015=﹣，则S2015=　　　　　　．三．解答题（共10小题）21．已知：，（1）若A=，求m的值；（2）当a取哪些整数时，分式B的值为整数；（3）若a＞0，比较A与B的大小关系．己知a=2b，c=5a，求代数式的值．已知，求分式的值．24．我们知道：分式和分数有着很多的相似点．如类比分数的基本性质，我们得到了分式的基本性质，等等．小学里，把分子比分母小的分数叫做真分数．类似的，我们把分子的次数小于分母的次数的分式称为真分式，反之，称为假分式．对于任何一个假分式都可以化成整式与真分式的和的形式，如 ．（1）下列分式中，属于真分式的是　　　　　　A、 B、 C、 D、（2）将假分式，化成整式和真分式的和的形式．化简：?． 26. 化简÷．27．÷． 28．计算： 29．计算：（1）÷； （2）（﹣）?（x﹣y）2．30．计算（1）? （2）÷．　2016年第二学期基础过关训练7参考答案与试题解析　一．选择题（共10小题）1．下列代数式中，属于分式的是（　　）A．﹣3 B． C． D．﹣4a3b【解答】解：A、3是整式，故A错误；B、a﹣b是整式，故B错误；C、是分式不是整式，故C正确；D、﹣4a3b是整式，故D错误；故选：C．　2．若使分式有意义，则x的取值范围是（　　）A．x≠3 B．x≠﹣3 C．x≠0 D．x＞﹣3【解答】解：由题意得，x+3≠0，解得，x≠﹣3，故选：B．　3．若分式的值为0，则x的值为（　　）A．±2 B．2 C．﹣2 D．4【解答】解：根据题意，得：x2﹣4=0且x﹣2≠0，解得：x=﹣2；故选：C．　4．若分式的x和y均扩大为原来各自的10倍，则分式的值（　　）A．不变 B．缩小到原分式值的C．缩小到原分式值的 D．缩小到原分式值的【解答】解：式的x和y均扩大为原来各自的10倍，得==，故选：C．　5．下列运算正确的是（　　）A．B．C．D．【解答】解：A、﹣=，错误；B、，正确；C、=2a+，错误；D、=﹣，错误；故选B．