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- 2018-07-07 发布于福建
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“学风建设”“学风建设”主题活动策划 1 、学风建设引语:学风是一种氛围,是一种群体行为,是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现,对于世界观正在形成中的中学生有潜移默化的影响力。优良的学风是原动力,使学生积极进取;优良的学风是凝聚力,有利于培养学生集体主义精神。学风建设是班级的一项根本 建设,良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证。治学严谨,求真务实、勤奋刻苦等,这是个体学风。学生学习氛围浓厚,竞争意识强烈,探究思维活跃,富有创造精神等这就是班级的学风。个体的良好的学风是形成班级优良学风的基础,优良的班级学风又对个体良好学风产生约束力、凝聚力和监督作用。学风建设在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,树立远大的理想,端正学习的目的与动机,养成科学的思维方式,确立科学发展观,成长为德、智、体全面发展的新世纪合格人才等方面,都起着至关重要的作用。 2 、 营造良好的学习氛围 (学风建设需要营造良好的学习环境:)优良学风的形成有赖于个人的习惯及在公共学习场所的行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里,有的交头接耳,有的大声说笑,有的睡觉等等,在这样的环境中是不可能有好的学习氛围的,相反,如果他走进的是一个安静的教室,每个人都专心致志地学习,相信他也会被那种氛围感染,情不自禁的提醒自己要认真了。再者,良好的学习氛围也会促进老师的教学。课堂上,大家都在认真听讲,秩序井然
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