中班科学活动：垃圾的悄悄话教案及教学反思.docx

中班科学活动：垃圾的悄悄话教案及教学反思　　教育活动背景：　　随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注，保护环境已成为我国甚至国际上一个重要的，刻不容缓的主题。对于幼儿园来说，我们应该怎样对他们进行环保教育，培养他们的环保意识呢？为此，我设计了“垃圾的悄悄话”这一活动内容，目的是让幼儿从养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿的保护环境的意识。　　活动目标：1、知道垃圾增多给人们生活带来的危害。　　2、尝试垃圾分类。　　活动准备：1、活动前观察周围的环境，了解人们投放垃圾的情况。　　 2、配班老师情景表演及相关头饰。（小兔、小猴）　　 3、室内环境：将教师布置成公园的样子，地板上投放多于幼儿人数的各类垃圾若干。　　 4、大班幼儿2表演及物品：旧报纸、胶袋、酸奶杯、布碎等。　　 5、垃圾桶课件。　　活动过程：　　1、 带领幼儿玩《开汽车》的游戏引发幼儿兴趣。　　师：今天老师带小朋友去公园玩，小朋友快上车吧！（跟音乐做开汽车的动作）公园到了，我们来休息一下吧！　　2、 观看情景表演，了解垃圾的来源及危害。　　（1）、配班老师进行情景表演。　　小猴：今天天气真好，公园有这么多的小朋友真热闹。我去和他们玩一玩吧。哎，累死了，吃个香蕉吧！（剥开先交顺手将香蕉皮扔在地上，离开）　　小兔：公园真热闹，有这么多的小朋友，哎呦，这是谁仍的香蕉皮，害我摔了一跤，呜…….　　（2）、引导幼儿讨论以下几点：　　A、小兔怎么摔倒了？是谁扔的香蕉皮？它做的对吗？　　B、小朋友看一看公园里还有什么垃圾？　　C、你们知道还有什么地方有垃圾？　　（3）、播放课件（人们日常生活中扔垃圾、倒垃圾的情景）并提问：　　A、垃圾是从哪儿来的？　　B、垃圾会发出什么味道？　　C、有垃圾的地方给热什么感觉？　　小结：大量的垃圾会破坏环境、污染空气、污染河流、垃圾中有很多的细菌会传播疾病。　　（4）、清理室内垃圾并讨论应该投放到哪里，引导幼儿将垃圾投放到垃圾箱中。　　3、了解垃圾分类的方法，尝试垃圾分类。　　（1）、播放广告片（可回收、不可回收的动画视频）让幼儿观看。　　（2）、引导幼儿讨论以下问题：　　A、垃圾还有用吗？有什么用？　　B、你知道哪些垃圾有用？　　（3）、引导幼儿进行垃圾分类　　师：垃圾都住在一个小房子里太挤了，所以老师给他们带来几个新房子让他们分开住。　　 播放课件，引导幼儿认识黄、蓝两种垃圾桶及其各自回收哪些垃圾　　（4）、游戏《送垃圾宝宝回家》　　引导幼儿将自己所收集的垃圾送到区域中相应的垃圾桶中　　3、 延伸活动　　出示碎布做的布贴让幼儿欣赏，鼓励幼儿多想办法变废为宝。　　　　教育活动背景：　　随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注，保护环境已成为我国甚至国际上一个重要的，刻不容缓的主题。对于幼儿园来说，我们应该怎样对他们进行环保教育，培养他们的环保意识呢？为此，我设计了“垃圾的悄悄话”这一活动内容，目的是让幼儿从养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿的保护环境的意识。　　活动目标：1、知道垃圾增多给人们生活带来的危害。　　2、尝试垃圾分类。　　活动准备：1、活动前观察周围的环境，了解人们投放垃圾的情况。　　 2、配班老师情景表演及相关头饰。（小兔、小猴）　　 3、室内环境：将教师布置成公园的样子，地板上投放多于幼儿人数的各类垃圾若干。　　 4、大班幼儿2表演及物品：旧报纸、胶袋、酸奶杯、布碎等。　　 5、垃圾桶课件。　　活动过程：　　1、 带领幼儿玩《开汽车》的游戏引发幼儿兴趣。　　师：今天老师带小朋友去公园玩，小朋友快上车吧！（跟音乐做开汽车的动作）公园到了，我们来休息一下吧！　　2、 观看情景表演，了解垃圾的来源及危害。　　（1）、配班老师进行情景表演。　　小猴：今天天气真好，公园有这么多的小朋友真热闹。我去和他们玩一玩吧。哎，累死了，吃个香蕉吧！（剥开先交顺手将香蕉皮扔在地上，离开）　　小兔：公园真热闹，有这么多的小朋友，哎呦，这是谁仍的香蕉皮，害我摔了一跤，呜…….　　（2）、引导幼儿讨论以下几点：　　A、小兔怎么摔倒了？是谁扔的香蕉皮？它做的对吗？　　B、小朋友看一看公园里还有什么垃圾？　　C、你们知道还有什么地方有垃圾？　　（3）、播放课件（人们日常生活中扔垃圾、倒垃圾的情景）并提问：　　A、垃圾是从哪儿来的？　　B、垃圾会发出什么味道？　　C、有垃圾的地方给热什么感觉？　　小结：大量的垃圾会破坏环境、污染空气、污染河流、垃圾中有很多的细菌会传播疾病。　　（4）、清理室内垃圾并