怎样让笔下人物“立”起来中学语文考试技巧.docVIP

怎样让笔下的人物“立”起来【魔法讲堂】　　魔法老师：各位同学，大家好！欢迎你们来到魔法学校作文学习班，这里是人物描写秀秀场。首先请回答老师一个问题：一根细铁丝，在不用外力（手）的作用下，如何使它立起来？下面有请“魔法大师”入场。　　“魔法大师”拿出一根条形磁铁，凑近铁丝的一端。铁丝随着磁铁的引力，从桌子上慢悠悠地立了起来。　　学生（瞪大眼睛。惊讶地）：哇，好厉害哟！　　（全班鼓掌）　　魔法老师：看了“魔法大师”的表演，可能有同学会说，魔法老师葫芦里要卖什么药？那么恭喜你，猜对了。今天，老师要讲的就是与这个表演有关。因为老师经常看到，同学们在描写人物时，就像跟这根铁丝一样躺着，毫无生气和活力。如何让笔下的人物“立”起来呢？　　一、外貌树形象　　描写人物离不开外貌描写。人物的外貌就是人物的外部特征，包括容貌、服饰、神情、体态等；抓住人物特点写好外貌，才能把人物形象栩栩如生地展现在读者面前。老班长的外貌描写就很有代表性：　　炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。（《金色的鱼钩》）　　作者抓住老班长的年龄“快四十岁了”；体态“个儿挺高，背有点儿驼”，；容貌“四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了”，刻画了老班长的人物形象，长期艰苦的革命斗争，使得他“未老先衰”。透过老班长的外貌，我