八年级语文下册 第六单元 23 马说练习 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 23　马　说1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)A．相马(xiànɡ)　　　 骈死(pián)B．粟(lì) 槽枥(cáolì)C．食马者(shí) 执策(cè)D．才美不外见(jiàn) 邪(yé)2．下列加点词的意义相同的一项是(　　)A．虽有千里之能安求其能千里也B．策之不以其道执策而临之C．故虽有名马故天将降大任于是人也D．食马者不知其能千里而食也食不饱，力不足3．解释下列加点的词。(1)一食或尽粟一石________________________________________________________(2)食之不能尽其材________________________________________________________(3)执策而临之____________________________________________________________(4)策之不以其道__________________________________________________________(5)其真无马邪____________________________________________________________4．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(　　)A．其真/无马邪？其真/不知马也B．安求其能/千里也C．食马者/不知其能千里/而食也D．世/有/伯乐，然/后有/千里马5．下列句子省略了宾语的一项是(　　)A．马之千里者B．祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间C．食马者不知其能千里而食也D．鸣之而不能通其意6．填空。(1)韩愈，字__________，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，______代著名______家、思想家、教育家。他和__________、__________、____________、__________、__________、__________、________一起被称为“唐宋八大家”。(2)“说”是一种文体，可以记叙，也可以议论，但都是为了___________________。(3)文中韩愈说明“食马者”不知马的具体表现的句子是：______________________，______________________，______________________。7．“世有伯乐，然后有千里马。”《三国演义》中，诸葛亮遇到刘备后，才有隆中决策，才有赤壁之战，才有……请根据课文内容和已有提示，将下面的对偶句补充完整。(补充后每句不少于7个字)有________方显____________________；无________岂有____________________。8．根据上联意思，写出下联。上联：无才难做千里马下联：_____________________________________________(一)阅读下文，回答问题。马　说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！9．用现代汉语写出下面句子的意思。(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(2)策之不以其道。10．千里马有什么特点？(用原文回答)11．表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的是哪句话？12．第二段中哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责？13．找出第三段的中心句。14．在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要？为什么？15．如果你是一匹“千里马”，但尚未被“伯乐”发现，你会怎么做？ 答题技法　　详见《听课手册》P80 (二)阅读下面两篇文言文，完成题目。[甲] 马　说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！[乙] 千里之马臣闻古之人君，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年，千