女娲造人(自制).pptxVIP

课件制作:邓钦;学习第一部分：课前我预习;1.理解课文主要内容,了解女娲是怎样创造人类的。 2.体会女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质及神话故事想象丰富的特点。 3.积累描写优美的语句。;资料助读;积累词语;学习第二部分 课文我全通;课文导读;课文导读;理清脉络，通读全文;课文导读; ;她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。;走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。;想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。;接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。;女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。;人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡气概。