义务教育207年苏.科版八年级下学期数学第12章《二次根式》专题检测卷含答案解析.docVIP

八年级数学下《二次根式》专题检测卷(满分:100分 时间:90分钟)一、选择题(每题3分，共24分)1. 如果是二次根式，那么、应满足的条件是 ( ) A. B. C. 、同号 D. 、异号2. (2015·宁夏)下列计算正确的是 ( )A. B. C. D.3. 已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简后为 ( ) A. 7 B. －7 C. D. 4. 当时，化简得 ( )A. B. C. D.5. 如果最简二次根式与是同类二次根式，那么的值是 ( )A. 一1 B. 0 C. 1 6. 当时，的值为，则的值为 ( )A. B. C. D.7. 若，则的值为 ( )A. B. 1 C. D. 38. 已知的三边长分别为2、、5，则化简的结果为 ( )A. B. 4 C. D. －4二、填空题(每题2分，共20分)9. (2014·云南) = .10. 化简:(1) (2013·玉林) = ; (2) = .11. (2015·随州)若有意义，则实数取值范围是 .12. 若、都是含有的无理数，且，则、的值可能是 .13. 计算的结果为 . 14. 若，则的取值范围是 .15. 如果，那么= .16. 若最简二次根式与是同类二次根式，则= .17. 不等式组 , 的解集为 . 18. 先阅读理解，再回答问题:的整数部分为1.的整数部分为2.的整数部分为3.依次类推，我们不难发现 (为正整数)的整数部分为.若的整数部分是，小数部分是，则= .三、解答题(共56分)19. (8分)计算:(1) ; (2) ;(3) ; (4) .20. ( 8分)若、、分别是三角形的三边长，化简:. 21. (10分)(1)先化简，再求值: ，其中; (2)已知,求的值. 22. (10分)已知实数、、满足.试问长度分别为、、的三条线段能否组成一个三角形?如果能，请求出该三角形的面积;如果不能，请说明理由.23. (10分)如图，在菱形中，对角线的长为,的长为，求菱形的面积和周长. 第23题24. (10分)通过本节课的学习，我们知道了同类二次根式是可以合并的.一般地，如果式子，,那么、、都是同类二次根式(但它们不一定是最简二次根式).请你利用这个性质解答下面的问题:已知，、都是整数()，且，求、的值.参考答案一、题案CBADCBDB二、 9. 10. (1) (2) 11. 且12．答案不唯一，如13．214．15．16． －2 17．＜-118．三、19. (1) (2) (3) (4) 120. 原式=21. (1) 原式= ,当时，原式= (2) 原式=22. 能，三角形的面积为623. ,菱形的周长为24. 或或 HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5