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- 2018-07-21 发布于江西
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课 题认识计算机设计者朱芙艳科 目信息技术教学对象初一年级日期2012.3.15学习目标知识与技能1、了解计算机的发展简史;2、了解计算机系统组成及软硬件知识;3、了解容量之间的换算关系;过程与方法实际接触计算机硬件,消除学生对计算机的神秘感。通过模拟装机平台,熟练掌握各硬件知识。情感目标培养学生的实际能力,帮助学生形成知识体系。重点计算机硬件知识。难点容量之间的换算关系。教学方法观察体验、自主探究、任务驱动法、分组合作等。课时安排1课时教材简析本节内容对应于《纲要》中“信息的存储与管理”的有关部分,是计算机基础知识中的重点内容,要求学生了解计算机的发展简史、基本组成、软硬件知识,以及工作原理,消除学生对计算机的神秘感,为学习和应用计算机打下良好的基础,为今后的教学作好铺垫。学情分析本节教学不宜采用抽象的术语,应以感性认识为主,可以采用体验学习、模拟学习、探究学习、合作学习、任务驱动等多种教学方法,通过接触实物、模拟动画、课件展示等直观方式引导学生认识计算机。教学准备教学图片、光盘、计算机硬件实物等。教学设计教学过程教师活动学生活动设计意图组织与要求情境导入师:随着科技的发展,计算机已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分。但是在享受计算机带来方便的同时,人们却经常被各种各样的软件、硬件问题所困扰。那么,你们究竟有多了解计算机呢?今天我们就一起来认识计算机。动一动:学生通
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