八年级语文下册 第六单元 21《庄子》二则 北冥有鱼练习 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6　　　21　《庄子》二则北冥有鱼1．【读准字音】 给下列加点字注音。鲲(　　)　　　　　 鹏(　　)齐谐(　　) 南冥(　　)抟(　　) 尘埃(　)2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。(1)其yì(　　)若chuí(　　)天之云(2)鹏之xǐ(　　)于南mínɡ(　　)也3．【把握节奏】 给下列句子划分朗读节奏。(1)抟 扶 摇 而 上 者 九 万 里(2)其 视 下 也，亦 若 是 则 已 矣通假字北冥有鱼(“冥”同“溟”，海)一词多义(1)息eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(去以六月息者也（名词，气息，这里指风）,生物之以息相吹也（名词，气息）))(2)其eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(其远而无所至极邪（连词，表,示选择）,其视下也（代词，指大鹏）))(3)以eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(去以六月息者也（介词，凭借）,生物之以息相吹也（介词，用）))(4)之eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(生物之以息相吹也（助词，用于主谓之间，,取消句子的独立性）,鹏之背，不知其几千里也（助词，的）))古今异义(1)海运则将徙于南冥(古义：海水运动。今义：用船舶在海洋上运输)(2)南冥者，天池也(古义：天然形成的水池。今义：湖泊的名称)词类活用(1)志怪者也(形容词用作名词，怪异的事物)(2)南冥者，天池也(名词用作形容词，天然的)特殊句式(1)判断句《齐谐》者，志怪者也。(“……者，……也”表判断)(2)倒装句去以六月息者也。(介词结构作状语，后置，正常语序应为“以六月息去者也”)4．《北冥有鱼》节选自《__________》，通过____________和____________两个故事，来说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。5．下列对课文理解有误的一项是(　　)A．本文中的鲲、鹏寄托着作者的思想，使人不知不觉进入他所创造的意境，受到感染。B．文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，一“击”，一“抟”，“三千里”“九万里”，“扶摇”直上，意境壮阔。C．文中写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是夸张，这样写增强了文章的表达效果。D．丰富的想象使文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。“海运则将徙于南冥”中的“海运”指的是航海运输。6．“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？7．鲲鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？阅读下文，回答问题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。8．下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　)A．怒而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B．《齐谐》者，志怪者也(记载)C．去以六月息者也(离开)D．生物之以息相吹也(吹拂)9．下列各组句子中，表现大鹏鸟“有所恃”的一组是(　　)A．化而为鸟，其名为鹏水击三千里，抟扶摇而上者九万里B．是鸟也，海运则将徙于南冥去以六月息者也C．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也天之苍苍，其正色邪D．其翼若垂天之云南冥者，天池也10．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。其视下也，亦若是则已矣。11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)A．文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测。B．庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的要造成一种神秘的气氛。C．在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上“逍遥游”。D．本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。21　《庄子》二则·北冥有鱼【作业】1．给下列加点字注音。北冥(　　)　　　　　其名为鲲(　　)其名为鹏(　　) 抟(　　)2．解释下列加点的词。(1)北冥有鱼，其名为鲲_________________________________________________(2)怒而飞_____________________________________________________________(3)抟扶摇而上者九万里_________________________________________________(4)生物之以息相吹也_______________________________________