关于廉洁主题教师征文 让廉洁永驻心中.docxVIP

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关于廉洁主题教师征文 让廉洁永驻心中

关于廉洁主题教师征文 让廉洁永驻心中   有人说,廉洁是一朵花,在春暖花开的时候,为人们迎来最美的时光;廉洁是一棵松,在寒风呼呼的冬日,为人们送上一丝绿意;有人说,廉洁是一盏灯,在黑暗冰冷的夜晚,为人们指引前进的道路。而我要说,作为新时代的教师,廉洁更是一面镜子,它时刻提醒着我要抵得住诱惑,撑得住信念,守得住清贫,耐得住寂寞!   对于我们老师来讲,廉洁不应该是高深的理论,更应该是校园里一道亮丽的风景。那我们校园里的廉洁文化又是什么呢?校园的廉洁文化应包括奉公守法、诚实守信、正直知耻、自律自强。   曾记得前年,我新接了一个班级,班里有一个出了名的“大刺头”——沈昊辉。他不但学习成绩差,而且还是个严重的问题生,他每天闯祸最多,而且无论你怎样批评教育,他也不会说一句“我错了”。我多次和家长沟通,也没有取得什么效果。一天中午,班里的一个孩子火急火燎地跑来向我告状,说沈昊辉偷了他的钢笔,还说好多人都看见的……还没等这个孩子讲完,沈昊辉就冲了进来,瞪着眼睛恶狠狠地说:“你哪只眼睛看见我拿了,再告状试试!”边说边举起了拳头。他这种野蛮的样子我见过太多次了,我不由分说狠狠地批评了他。没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,我忍无可忍指着他,让他闭嘴。他居然头也不回地冲了出去,嘴里还大声地嚷道“你等着”。   可后来的故事不仅改变了他,更教育了我。当时我们写了一篇习作,题目是《老师,请听我说》,他在文中写道:“老师,你一定非常讨厌我、恨我吧,但我不恨你,我知道你批评我是为了我好,是希望我能进步,可我讨厌你,讨厌你和以前的老师一样嫌弃我,让我一个人坐,同学们也因此嘲笑我,我都交不到朋友”。我把这几句话读了很多遍,内心深处有一种说不出的滋味。的确,从接手这个班级,我就在无形之中就给他贴上了“坏孩子”的标签,对他总是一味地批评、指责,却从未真正的走进他的内心,倾听他的想法。放学后,我和他进行了一次诚恳的交谈。在谈话中,我首先向他道歉,我不该用简单粗暴的方式对待他,也感谢他能指出我的不足。面对我的改变,他有些不自在,一改往日的蛮横,低着头,过了好一会儿,轻轻地说:“老师,我错了!我以后再也不偷别人的东西了。”看到他的进步家长非常高兴,一再的表示要好好地感谢我,我拒绝了。本来我以为这件事就这样结束了,可是一天中午我正在办公室里备课,一阵手机铃声响起,是沈昊辉的爸爸,我刚接起电话,他就着急地说道:“陶老师你好,我是沈昊辉的爸爸,你能不能上校门口一趟,我有点事情找你。”“什么事情?你就跟电话里说吧。”只听见对方说道:“我们都已经放弃的孩子,现在在老师的教育下进步这么多,我这里准备了一点礼物,聊表我的心意。”“你的心意我领了,但是你的礼品我是绝对不能收的。”对方似乎不知道怎么应答,我又恳切地说道:“你回去吧,你不要在门口等我了,等也没有用,这个违规不说,还玷污师生之间的感情,我收了也会于心不安,你说呢?关心教育孩子是我的职责,只要你能在工作中多理解和支持我就行了。”   这件事也让我反思良久,在教学过程中,我们天天和学生在一起。孩子们在学校学习快乐吗?课堂上学得好吗?我们关心他们吗?当他们遇到什么事情时,我能帮助他们吗?这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师,甚至是给老师送礼。在这种情况下,我们更应该守住那份贪婪,拒绝接收家长的送礼。此时我们应该把全部的爱献给每一个学生,让学生都喜欢我们,亲近我们,让家长能更放心把孩子交给我们,让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子,工作是那么的负责任,教学方法是那么的适应自己的孩子,我想这时候,家长就不太会专门想到要怎样来接近老师,如何跟老师搞好关系,送些什么礼物给老师了。也只有这样,老师才是真正的人类灵魂工程师,才能值得他们信任的。   因此,为人师表的我们,要始终让廉洁永驻心中,因为廉洁,才能诲人不倦。我们要用积极的廉正教育思想驱除孩子们心头的阴霾,要让孩子们心灵从小扎下廉正的种子。      有人说,廉洁是一朵花,在春暖花开的时候,为人们迎来最美的时光;廉洁是一棵松,在寒风呼呼的冬日,为人们送上一丝绿意;有人说,廉洁是一盏灯,在黑暗冰冷的夜晚,为人们指引前进的道路。而我要说,作为新时代的教师,廉洁更是一面镜子,它时刻提醒着我要抵得住诱惑,撑得住信念,守得住清贫,耐得住寂寞!   对于我们老师来讲,廉洁不应该是高深的理论,更应该是校园里一道亮丽的风景。那我们校园里的廉洁文化又是什么呢?校园的廉洁文化应包括奉公守法、诚实守信、正直知耻、自律自强。   曾记得前年,我新接了一个班级,班里有一个出了名的“大刺头”——沈昊辉。他不但学习成绩差,而且还是个严重的问题生,他每天闯祸最多,而且无论你怎样批评教育,他也不会说一句“我错了”。我多次和家长沟通,也没有取得什么效果。一天中午,班里的一个孩子火急火燎地跑来向我告状

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