义务教育山西大同2.017年新课标人教版九年级下册第三次段考数学试卷含答案解析.docVIP

2015-2016学年山西省大同九年级（下）第三次段考数学试卷一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列数：﹣3，1，﹣2，0中，最小的是（　　）A．﹣3 B．0 C．﹣2 D．12．下列汽车标志中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）A． B． C． D．3．有一个铁制零件（正方体中间挖去一个圆柱形孔）如图放置，它的左视图是（　　）A． B． C． D．4．下列计算正确的是（　　）A．2a5+a5=3a10 B．a2?a3=a6 C．（a2）3=a5 D．（﹣a）6÷（﹣a）4=a25．“五?一”黄金周期间，我市某风景区在7天假期中每天上山旅游的人数统计如下表：日期5.7（万人）1.222.521.220.6其中众数和中位数分别是（　　）A．1.2，2 B．2，2.5 C．2，2 D．1.2，2.56．某厂接到加工720件衣服的订单，预计每天做48件，正好按时完成，后因客户要求提前5天交货，设每天应多做x件才能按时交货，则x应满足的方程为（　　）A． B． =C． D．7．我们是这样研究一个数绝对值的性质的：当a＞0时，如a=6，则|a|=|6|=6，此时a的绝对值是它本身；当a=0时，|a|=0，此时a的绝对值是零；当a＜0时，如a=﹣6，则|a|=|﹣6|=6，此时a的绝对值是它的相反数．这种分析问题的方法所体现的数学思想是（　　）A．转化思想 B．分类思想 C．数形结合思想 D．公理化思想8．如图，BD是⊙O的直径，∠CBD=30°，则∠A的度数为（　　）A．30° B．45° C．60° D．75°9．在△ABC中，点D、E、F分别在BC、AB、CA上，且DE∥CA，DF∥BA，则下列三种说法：①如果∠BAC=90°，那么四边形AEDF是矩形②如果AD平分∠BAC，那么四边形AEDF是菱形③如果AD⊥BC且AB=AC，那么四边形AEDF是菱形其中正确的有（　　）A．3个 B．2个 C．1个 D．0个10．设计一张折叠型方桌子如图，若AO=BO=50cm，CO=DO=30cm，将桌子放平后，要使AB距离地面的高为40cm，则两条桌腿需要叉开的∠AOB应为（　　）A．60° B．90° C．120° D．150°　二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11．不等式组的解集　　　　　　．12．钓鱼诸岛是中国的固有领土，位于中国东海，面积约6344000平方米，数据6344000用科学记数法表示为　　　　　　．13．含有4种花色的36张扑克牌的牌面都朝下，每次抽出一张记下花色后再原样放回，洗匀牌后再同，不断重复上述过程，记录抽到红心的频率为25%，那么其中扑克牌花色是红心的大约有　　　　　　张．14．如图，沿倾斜角为30°的山坡植树，要求相邻两棵树间的水平距离AC为2m，那么相邻两棵树的斜坡距离AB约为　　　　　　m．（结果精确到0.1m）15．如图所示，在一块正方形空地上，修建一个正方形休闲广场，其余部分铺设草坪，已知休闲广场的边长是正方形空地边长的一半，草坪的面积为147m2，则休闲广场的边长是　　　　　　m．16．如图，反比例函数y=（x＞0）的图象经过矩形OABC对角线的交点M，分别于AB、BC交于点D、E，若四边形ODBE的面积为9，则k的值为　　　　　　．　三、解答题（本大题共8个小题，共72分．解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．（1）计算：（﹣2015）0+﹣+2cos45°；（2）先化简，再求值：1﹣，其中a=1，b=﹣2．18．解方程： +=﹣1．19．如图，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．（1）动手操作：利用尺规作∠ABC的平分线，交AC于点O，再以O为圆心，OC的长为半径作⊙O（保留作图痕迹，不写作法）；（2）综合运用：在你所作的图中，①判断AB与⊙O的位置关系，并证明你的结论；②若AC=12，tanOBC=，求⊙O的半径．20．小明为了了解本班全体同学在阅读方面的情况，采取全面调查的方法，从喜欢阅读“科普常识、小说、漫画、营养美食”等四类图书中调查了全班学生的阅读情况（要求每位学生只能选择一种自己喜欢阅读的图书类型）根据调查的结果绘制了下面两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）该班的学生人数为　　　　　　人，并把条形统计图补充完整；（2）在扇形统计图中，表示“漫画”类所对圆心角是　　　　　　度，喜欢阅读“营养美食”类图书的人数占全班人数的百分比为　　　　　　；（3）如果喜欢阅读“营养美食”类图书的4名学生中有3名男学生和1名女学生，现在打算从中随机选出2名学生参加学校组织的“营养美食”知识大赛，请用列表或画树状图的方法，求选出的2名学生中恰好有1名男生和1名女生的概率