山东省济南市槐荫区七年级数学下册第五章生活中的轴对称5.4利用轴对称进行设计同步检测新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 15.4利用轴对称设计图案同步检测一、选择题：1．将一张长与宽的比为2：l的长方形纸片按如图 (1)(2)所示的方式对折，然后沿图(3)中的虚线裁剪，得到图(4)，最后将图(4)的纸片再展开铺平，则所得到的图案是下图的 ( )2．如图所示，将正方形纸片两次对折，并剪出一个菱形小洞后铺平，得到的图形是图中的 ( )二、填空题：3．如图所示的矩形中，按虚线剪开后，既能拼出平行四边形和梯形又能拼出三角形的是图形 .(请填图形下面的代号)三、作图与解答：4．把如图所示的某两个小方格涂上阴影，使整个图形是以虚线为对称轴的轴对称图形． 5．如图所示的是由三个小正方形组成的图形，请你在图中补画一个小正方形，使补画后的图形为轴对称图形．6．图中给出了一个轴对称图形的一半，直线l是对称轴，请画出这个图形的另一半．7．如图所示的是我国古代创造的一个轴对称图形，它可以看作是由六个较小的长方形和三个较大的长方形组成的，所有长方形的宽度都相同，请你用同样的长方形设计几个与它类似，但又不一样的轴对称图形．8．自己写出几个成轴对称图形的汉字．9．如图所示的是由小正方形组成的图形，形状像英文字母中的“L”，请你用三 种方法分别在图7—96中画一个小正方形，使它们分别成为轴对称图形．10．用四个半圆设计几个轴对称图形，并且为每个图形恰当地命名．11．