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六年级感谢作文老师的习作 永远的读者 　800字习作四年级时，不谙世事的我们被分到了一个大家园406班。当初班上有三位是写作天王。而我呢，写出来的作文是一般中的一般。 　那是一个双休日，陈老师布置了一篇征文。我抱着侥幸的心态接受了任务，搬起椅子来到了楼下花园，以最好的心态写起来，沙沙的动笔声听起来像悠悠的小令。 　第二天早上，我交了征文，焦急地等待着老师的召唤。时间就像沙漏里的沙子，艰涩地流进我的心房。“章欣，语文老师让你去找她。”在去办公室的途中，我的心忐忑不安。很快就来到了办公室。陈老师静静地坐在椅子上,那瘦削的脸显得精神振作,手里紧紧地攥着我的征文本子。凝视着她那慈祥的面容,我波涛汹涌的心才得以平静下来。 　“章欣，过来。”老师的嘴角上翘，脸上浮起几片红晕。“你的征文题材很好，我给你做了一定的修改。决定把你的这篇征文投去参加比赛，你现在坐下誊抄，今后要好好努力呀,再接再厉！” 　老师的话让我受宠若惊，凝视着她那深邃的笑容，我看到了鼓励,看到了欣慰,我看到了告诫……这眼神就像深深的潭水,流进我的眼里,流进我的心里……随之,老师拍了拍我的肩膀，轻轻地，给我投进了鼓励和自信，我整个人变得焕然一新。 　我打开了那本征文稿，映入眼帘的是密密麻麻的修改符号，圈圈点点，涂涂画画，原先的字迹几乎看不清楚了。修改痕迹就如同沙漠中的沙子数不胜数：大到几个自然段的修改，小到几个标点的修改。端详这