义务教育人教数学九.年级下《第27章相似》单元检测题教学反思设计案例学案说课稿.docVIP

九年级数学单元检测题(第27章)一、选择题1.已知△ABC∽△A′B′C′，且BC∶B′C′＝ AC∶A′C′，若AC＝3，A′C′＝1.8，则△ABC与△A′B′C′的相似比是( ).A．2∶3 B．3∶2 C．5∶3 D．3∶52. 下列说法正确的是（ ）.A．所有的矩形都是相似形 B．所有的正方形都是相似形C．对应角相等的两个多边形相似 D．对应边成比例的两个多边形相似3. 若两个相似三角形的面积之比为1:4，则它们的周长之比为( ). (第3题图)A. 1:2 B. 1:4 C. 1:5 D. 1:16 (第3题图)(第4题图)4. 如图，小东用长为3.2的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点．此时，竹竿与这一点相距8，与旗杆相距22，则旗杆的高为（　　）.(第4题图)A．12 B．10 C．8 D．7ABCPD(第6题图)5．如图，已知△ABC与△ADE中，则∠C＝∠E, ∠DAB＝∠CAE,则下列各式①∠D=∠B, ② EQ \F(AF,AC) ＝ EQ \F(AD,AB) , ③ EQ \F(DE,BC) ＝ EQ \F(AE,AC) ,④ EQ \F(AD,AE) ＝ EQ \F(AB,AC) 中，成立的个数是（ ）.ABCPD(第6题图)A．1个 B．2个 C．3个 D．4个（第7题图）6．如图， AB∥CD，AD与BC相交于点P，AB＝4，（第7题图）CD＝7，AD＝10，则AP的长等于 （ ）．A． B． C． D．7．如图，若∠1=∠2=∠3，则图中相似的三角形有（ ）.A．1对 B．2对 C．3对 D．4对(第7题图)8．如图，∠ABD=∠BDC=90°，∠A=∠CBD，AB=3，BD=2，则(第7题图)A． B． C．2 D．3二、填空题9．若，且∠A＝45°，∠B＝30°，则∠C′＝_________ ．10.已知△ABC∽△DEF，若△ABC与△DEF的相似比为2:3，则△ABC与△DEF对应边上的中线的比为________.10．在一张比例尺为1∶20的图纸上，某矩形零件的面积为12cm2；则这个零件的实际面积为 cm2．(第13题图)·P北岸南岸(第11题图)(第12题图) 11．如图，在Ｒt△ABC中,∠B=90°,点D是AB边上的一定点,点E是AC上的一个动点,若再增加一个条件就能使△ADE与△(第13题图)·P北岸南岸(第11题图)(第12题图) 12.如图，BC平分∠ABD，AB=12，BD=15，如果∠ACB=∠D，那么BC边的长为 .13.如图，一条河的两岸有一段是平行的，在河的南岸边每隔5米有一棵树，在北岸边（第15题图）每隔50米有一根电线杆．小丽站在离南岸边15米的点P处看北岸，发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，则河宽为 米．（第15题图）三、解答题（本大题共5小题，共44分）15. 如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD为角平分线，DE⊥AB，垂足为E．写出图中一对相似比不为1的相似三角形并加以证明．（第16题图）16.已知△ABC∽△ADE，AB=30cm，AD=18cm，BC=20cm，∠BAC=75°，∠ABC=40°．（第16题图）（1）求∠ADE和∠AED的度数；（2）求DE的长．（第16题图）17.如图，△ABC中，CD是边AB上的高，且．（第16题图）（1）求证：△ACD∽△CBD；（2）求∠ACB的大小．18.如图，已知A（﹣4，2），B（﹣2，6），C（0，4）是直角坐标系平面上三点．（第18题图）（1）把△ABC向右平移4个单位再向下平移1个单位，得到△A1B1C1．画出平移后的图形，并写出点A的对应点A1（第18题图）（2）以原点O为位似中心，将△ABC缩小为原来的一半，得到△A2B2C219.如图，在平行四边形ABCD中，过点A作AE⊥BC，垂足为E，连接DE，F为线段DE上一点，且∠AFE=∠B.（1）求证：△ADF∽△DEC；（第19题图）（2）若AB=8，AD=6，AF=4，求AE的长．（第19题图） 九年级数学单元检测题答案(第27章)一、选择题(本大题共8小题.每小题4分，共32分)1.C 2.B 3.A 4. A 5.C 6.D 7.D 8.B 二、填空题(本大题共6小题.每小题4分，共24分)9.1