素质测评标准体系6.pptVIP

3.确定测评标准体系结构 第一分析层次的各个项目称为一级指标（测评目标）； 第二分析层次的各个项目称为二级指标（测评项目）；第三分析层次的各个项目称为三级指标（测评指标）。 其中一级指标表示测评对象的总体特征，二级指标反映一级指标的具体特征，三级指标说明二级指标的具体内容。 无论哪一级指标都是反映或说明测评对象的特征，只不过具体反映与说明的程度有所不同。 公务员思想道德素质测评理论模型（肖鸣政，1995） 思想道德素质测评指标： 信念理想。具体包括以下指标：为人民服务的行为表现；人生中的乐观向上；热爱事业追求成功的行为。 纪律性。忠于职守的行为表现；服从命令与工作要求的程度；严守工作秘密与抗诱惑的程度。 务实作风。方案的恰当性、严谨性；策略的多样性，工作效率与效果的实在性。 高尚情操。正直公平；廉洁奉公；谦逊谨慎、严于律己。 开拓精神。工作效率；工作方式的变通性与新颖性；工作改进的可行性与实效。 4.筛选与表述测评指标 对每一个素质测评指标都必须认真分析研究，界定其内涵与外延，并给以清楚、准确的表 述，使测评者、被测评者以及第三者均能明确测评指标的涵义。如何来筛选那些优良的素质测评指标呢？一般是依据下列两个问题逐个检核指标： 这个测评指标是否具有实际价值？ 这个测评指标是否切实可行？ 4.筛选与表述测评指标（续） 需要进一步考虑的问题： 保留这个测评指标并进行测评，在逻辑