2018届九年级科学上册第2章物质转化与材料利用第5节物质的转化第1课时单质与化合物的转化导学案无答案新版浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1第5节　物质的转化第1课时　单质与化合物的转化教材解读　本节内容是初中科学里化学部分的总结，各类物质都已经学过，主要运用归类的方法探索物质间的转化关系。单质与化合物的转化中关于金属和非金属化合生成盐对学生来说比较陌生，其他知识都是在已学知识基础上的再深入学习教学目标知识与技能　1.知道常见非金属单质与其化合物的转化2.知道常见金属单质与其化合物的转化过程与方法　　通过实验，观察非金属单质与其化合物的转化及金属单质与其化合物的转化的一般规律，能够从物质变化的现象看变化的一般规律情感、态度与价值观　通过单质与化合物的相互转化，体会物质间密切的联系重点难点　重点：知道常见金属和非金属单质与其化合物的转化关系难点：物质间转化的条件　重难点处理策略　　重点方面：金属这条线是：金属与氧气反应生成金属氧化物，金属氧化物与水反应生成碱，碱和酸反应生成盐。非金属这条线是：非金属与氧气反应生成非金属氧化物，非金属氧化物与水反应生成酸，酸和碱反应生成盐。主要通过回顾酸、碱、盐的性质来解决这个重点知识难点方面：把特殊反应的条件进行归类比较，强化理解和记忆 探究点一　非金属单质与其化合物的转化[情景展示1] 观察硫燃烧的实验，并记录实验现象。实验实验操作实验现象硫黄的燃烧取一药匙硫黄，观察其外观将少量硫黄放到燃烧匙中，在酒精灯上点燃硫黄，观察现象把燃烧着的硫黄放进盛有氧气的集气瓶内