义务教育西师版四年.级数学上册第三单元测试卷及答案小学数学试题.docVIP

第三单元测试卷一、填空题。1.把序号填在括号里。　　图中,(　　)是直线,(　　)是射线,(　　)是线段。2.三角板上都有一个(　　)角,两个(　　)角;红领巾上有一个(　　)角,两个(　　)角。3.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”,另一条边对着内圈刻度“60”,这个角是(　　)度。4.钟面上9时整时,时针和分针成(　　)角;钟面上,时针走(　　)小时,形成一个周角;分针走(　　)分,形成一个平角。5.连接两点的(　　)的长度就是这两点间的(　　)。6.1周角=(　　)平角=(　　)直角1平角=(　　)直角7.　　上图中有(　　)条射线,组成了(　　)个角。二、把下面这些角分别填入适当的圈里。92°　　34°　　115°　　86°　　15°　　121°135°　　90°　　64°　　160°　　39°　　99° 三、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)1.大于90°的角叫钝角。 (　　)2.角的边画得越长,角就越大。 (　　)3.钝角的度数一定比锐角大。 (　　)4.射线比直线短,线段最短。 (　　)5.周角是一条射线,平角是一条直线。 (　　) 四、选择题。(把合适答案的序号填在括号里) 1. (　　)能量出它的长度,(　　)没有端点,(　　)可以向一端无限延长。A.线段　　　　　　B.射线C.直线 D.曲线2.从3:00走到3:15,分针转动了(　　)。A.15° B.60°C.90° D.120°3.下面各角中,(　　)的角能用一副三角板画出来。A.5° B.10°C.15° D.20°五、在下面各图中,你能分别找到几个角?六、操作题。1.画一条3厘米的线段,再延长成射线。2.用量角器量出下面各角的度数。3.用量角器画一个65°的角。4.用一副三角板画150°和15°的角。5.请你用三角板把下面第一个平角平均分成3份,把第二个平角平均分成4份。6.下面有四个点,经过其中两点画直线,能画几条?请画一画。七、解决问题。1.下面图中各有多少个角?　有(　　)个角 　有(　　)个角 　有(　　)个角边的条数2345……角的个数……你发现了什么?2.在一张长方形纸上画有一个角,可这张纸被撕破了,角也残缺了(如下图)。你能量出它的度数吗?试一试。3.上午10时,时针和分针组成的角是多少度?下午5时,时针和分针组成的角是多少度?4.小军说:“有一个角,可以用三角板上的一个角量2次,而且这个角是一个锐角。”这个角多大?第三单元测试卷参考答案一、1. ①、⑤　④　②、⑥　2. 直　锐　钝　锐3. 120　4. 直　12　305. 线段　距离　6. 2　4　2　7. 4　6二、锐角:34°,86°,15°,64°,39°　直角:90°钝角:92°,115°,121°,135°,160°,99°三、1. ×?2. ×?3. √　4.×　5.×四、1. A　C　B　2. C　3. C五、9　8六、1. 略　2. 48°　110°　100°　82°3~5. 略6. 能画6条。画图略七、1. 1　3　6边的条数2345……角的个数13610……发现:如果有n条边,角的个数就是n和(n-1)的乘积再除以2。2. 提示:延长角的两条边,延长线相交的一点就是角的顶点。　量角略3. 60°　150°4. 这个角只能是30°×2=60°。 HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank