六年级上册语文期中段考考试情况简析.docxVIP

六年级上册语文期中段考考试情况简析　　六年级上册语文期中段考考试情况简析　　文昌市东阁中心小学许邦富　　本班人数35人，实考人数35人，全班总分2587.5分，平均分73.9分，最高分97分，最低分3分，优秀率60%，及格率82.9%，90——99分7人，80——89分14人，70——79分6人，60——69分2人，60分以下人。　　试题分析：这次考试共十道题，跟往年一样，从拼音、字词、句段、阅读与习作几个板块去考察学生现阶段的语文能力。试题难度适中，安排合理，富有人文气息和人性关怀，是一张不错的试卷。赞！　　答题情况分析：这次考试，学生每一道题的得分率都令我满意。这也是学生努力学习取得的成果！孩子们都争气的。赞！　　不过，也有值得注意的地方：1、书写潦草的学生还有十个左右。因字写错而丢分的，不在少数。2、在田字格里写字太大了，不规范——这是绝大多数学生出现的问题，也导致了丢分。3、课内重点段复习不太好——第八题得满分的学生很少。4、“真诚待人”的名言警句，有部分学生竟然不会写——这是课堂上不认真听课的结果。5、作文水平急需提高——大多数学生水平虽有不同程度的提高，但还不理想，离我的预期效果还很远。　　教学成绩与问题：这次段考，优秀率能达到60%，我很满意！比上次又进步了许多，很好！这是孩子们积极听取教师教导、努力学习的结果，很好！但问题还是存在不少，有五个问题我上面已经提到了。现在，想想还有一个很严重的问题，那就是陈相伯同学。该生——教过他的教师绝大多数怀疑他患有严重的自闭症：他不爱学习，老师和他沟通极为困难——任凭教师怎么开导，他愣是不讲话；他也不跟班里学生接触。这就导致他学习成绩极低。　　改进教学方法提高质量的措施：　　1、加强书写训练。安排书写潦草的学生买字帖练字。　　2、安排学生买田字格练习本，练写、听写词语。　　3、加强“手拉手”帮扶小组的管理，让组长每天坚持检查组员的笔记及其复习课内知识的情况，帮助其完成学习任务。　　4、加强对学生写作方式方法的指导。要求学生每人有一个摘抄本，每天至少读一篇课外文摘等，做好摘抄并背诵，勤写日记等。有时间，请写作水平好的学生在交流会上谈谈自己的写作经验，让同学们向其学习。　　5、加倍关怀落后生，使其感受到集体的温暖。尤其是陈相伯同学，一定要多跟其家长联系、沟通，让其家长带他去看心理医生，直至其变得开朗起来。　　　　六年级上册语文期中段考考试情况简析　　文昌市东阁中心小学许邦富　　本班人数35人，实考人数35人，全班总分2587.5分，平均分73.9分，最高分97分，最低分3分，优秀率60%，及格率82.9%，90——99分7人，80——89分14人，70——79分6人，60——69分2人，60分以下人。　　试题分析：这次考试共十道题，跟往年一样，从拼音、字词、句段、阅读与习作几个板块去考察学生现阶段的语文能力。试题难度适中，安排合理，富有人文气息和人性关怀，是一张不错的试卷。赞！　　答题情况分析：这次考试，学生每一道题的得分率都令我满意。这也是学生努力学习取得的成果！孩子们都争气的。赞！　　不过，也有值得注意的地方：1、书写潦草的学生还有十个左右。因字写错而丢分的，不在少数。2、在田字格里写字太大了，不规范——这是绝大多数学生出现的问题，也导致了丢分。3、课内重点段复习不太好——第八题得满分的学生很少。4、“真诚待人”的名言警句，有部分学生竟然不会写——这是课堂上不认真听课的结果。5、作文水平急需提高——大多数学生水平虽有不同程度的提高，但还不理想，离我的预期效果还很远。　　教学成绩与问题：这次段考，优秀率能达到60%，我很满意！比上次又进步了许多，很好！这是孩子们积极听取教师教导、努力学习的结果，很好！但问题还是存在不少，有五个问题我上面已经提到了。现在，想想还有一个很严重的问题，那就是陈相伯同学。该生——教过他的教师绝大多数怀疑他患有严重的自闭症：他不爱学习，老师和他沟通极为困难——任凭教师怎么开导，他愣是不讲话；他也不跟班里学生接触。这就导致他学习成绩极低。　　改进教学方法提高质量的措施：　　1、加强书写训练。安排书写潦草的学生买字帖练字。　　2、安排学生买田字格练习本，练写、听写词语。　　3、加强“手拉手”帮扶小组的管理，让组长每天坚持检查组员的笔记及其复习课内知识的情况，帮助其完成学习任务。　　4、加强对学生写作方式方法的指导。要求学生每人有一个摘抄本，每天至少读一篇课外文摘等，做好摘抄并背诵，勤写日记等。有时间，请写作水平好的学生在交流会上谈谈自己的写作经验，让同学们向其学习。　　5、加倍关怀落后生，使其感受到集体的温暖。尤其是陈相伯同学，一定要多跟其家长联系、沟通，让其家长带他去看心理医生，直至其变得开朗起来。