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关于我们的榜样作文 身边的最美孝心少年 　艳敏，是小学五年级一班的学生。她是一个健康阳光、积极向上、踏实沉稳、品学兼优的好学生。 　她的爸爸妈妈都是教师，那些年由于教毕业班，有时还要进修学习，工作比较忙，从小生于农村的小姑娘，在断奶的时候，便又由奶奶接回到农村抚养，天真、可爱的她，从此便在爷爷奶奶的疼爱中懂事、自强。三岁时的她，自已能端碗吃饭，很乖巧地收拾自己的东西，洗自己的小衣服，在邻居眼里是那么懂事、有礼貌。农忙时，爷爷奶奶下地干活带着她，她跑前跑后，跟着拾麦穗，提篮拿东西，跟着点豆种花生，周围的婶婶看见夸她真能干，她干得更起劲儿了，也许勤劳的品德便是在这小小的年纪形成的吧。 　刚入小学时，由于汉语拼音字母没有完全学完，第一学期学习中有些吃力，但在父母的指导下，加之她也很听话，很快便掌握了。她喜欢听故事，随着渐渐识的字越来越多，她已不满足于听，她开始自己读，有故事，有笑话，还把书中看到的有趣故事讲给父母和姑姑家的小弟听，读书给生活带来很大的乐趣，让她知识逐渐丰富，爱说爱笑的她，更是大家的开心宝。 　学习中,她积极主动，有不懂不会的问题，她总想在第一时间弄明白，于是查字典，问老师，翻阅资料成了一个好习惯，当然更多的时候，她也会上网查询，有问题找“度娘”，能知道更多答案哩！她喜欢做《思维游戏》里面的题，有时写写画画，有时紧皱眉头，当做出一个有趣的题目，脸上会出现难以言表的惊喜。几年来她的学习成绩一直名列前茅，这跟她平时一丝不苟地认真,兴趣浓厚，勤思善问有着极大的关系。课堂上，求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课堂外，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。在班里，她从不与同学斤斤计较，作为班干部总能爱心对待别人，无论谁有困难，只要说一声，都会不假思索地伸出援助之手，能够处处起到模范带头作用，老师布置的工作，她都认真负责完成。严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。由此，她也每学期被评为三好学生或优秀干部。当别人问及她，妈妈怎么培养她这么优秀的，她只是笑笑，说“他们都太忙了，忙着教育其他学生，我好好学习，管理好自己，让他们放心，就可以让他们少操心了”。真是一个懂事的孩子。 　她关心爸爸妈妈，前段时间又快考试了，爸爸干咳嗽不停，她把凉好的开水端来，提醒他多喝水，用零花钱买来喉宝、罗汉果止咳药；妈妈回到家，她总是先拿来拖鞋，搬来小凳让她换上，不用说她知道妈妈一天下来很累很辛苦。她经常给爷爷奶奶打电话，问候家里的情况，关心粮食种上没有，家里忙不忙，有空闲，来住几天；过生日了，问他们吃得好不好；一有假期便和父母商量着回家看看。 　还是前年六月的一天傍晚，她从爸爸那里得知爷爷喝了点酒，然后骑三轮车碰到树上，摔伤了腿，就急着要和父母坐火车去看望他。一进家门，她就跑到爷爷的床前，又是喊又是询问，“摔得怎么样，拍片儿了没有，没有伤着骨头吧”让把裤腿缏上去，看到划烂了那么一大块，她的眼泪都流出来了，手按着伤口旁边，问还疼不疼？爷爷笑着说：“看见我的大孙女，就不疼了”。小艳敏嘟着嘴批评他说：“还笑，你看这么大块都划烂了，啥时候能好啊，你喝酒，还一点不小心，以后可别在外面喝了！”爷爷笑着说：“看看，小孙女都长成大闺女了，还会管爷爷了”。她让妈妈快快端来温水，要给爷爷泡泡脚。妈妈要洗,她说让她洗,她用小手轻轻揉着，还不时用嘴吹着气，生怕弄疼了。 　很小的时候她就懂得了自己能做的事要自己做。在家里，体贴父母，关心亲人。在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，虽然是独生子女,也不做温室的花朵,她说要做到自主自立,做一个好学生,好少年,她经常帮助父母做一些力所能及的家务活，打扫卫生、收拾屋子、摘菜洗菜、洗衣服……她还很讲文明懂礼貌、与人为善，遇到邻居，主动问好，经常搀扶老爷爷老奶奶，帮他们拎东西，有时帮邻居家看小孩，并辅导邻家小孩学习，深得邻里喜爱和称赞。　她在看了《最美孝心少年》表彰后，搂着妈妈说:谢谢您,妈妈。我会将这一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。是你让我们过上幸福的生活，让我没有忧虑地成长，如果说母爱是船，载着我们从弱小走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。她说：妈妈，想想自己，我觉得自己是多么幸福，有妈妈亲手为我做可口的饭菜，穿着妈妈亲手给我们洗的衣服，同时还能无忧无虑的读书。让我也对你们，还有其他亲人进行关心吧，你们把爱、把自己美丽的青春都给了我，我也要用自己的行动去回报你们。孝心不分大小，不分远近，马上就能行动起来。 　几年来,她在阳光下快乐成长着,虽然没有什么惊天动地的大事，却让身边的人时时处处感动，她用一颗善良的心和那双稚嫩的小手向大家诠释了当代少年最美的精