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体育—强人体魄，坚人心智初中生描写体育课的作文　　体育—强人体魄，坚人心智初中生描写体育课的作文　　活力的绿，热血的红交相辉映，为我们承载了美丽的青春。　　激扬的奋斗——YUN　　“五圈”全班同学都惊叫起来，老师大手一挥——“不行？六圈怎么样？”“不了不了。”说着吐了吐舌头，脑子里却开始了飞速运转：五圈X250=1250米！两圈……我不由得吁了一口气：已经两圈了，加油！可第三圈，就开始气喘吁吁了。地上那显眼的白色跑道忽的变成了双行，忽的又转换了回来，天忽暗忽亮，好像快要塌下来的样子。呼吸也早已变得急促万分，胸前还隐隐作痛，身体告诉我自己已经不行了，而脚步却依旧向前迈着，绝不停止，一咬牙：拼了！大步流星的冲向远方……　　“跑完全程的感觉，真好！”虽然现在身体软得如一滩泥，但心中却畅快无比。这，就是青春的生命吧！　　耐力与体魄——蹲起　　我从没有真正做过蹲起，也确实不知它的劳累。刚跑完步，还没怎么喘息，便听到亲爱的“蹲起”先生又要来与我们做伴了。　　老师在那里数着：“1、2、3、4……”我们一个个的蹲下起来……远远看去，穿着深蓝校服的我们还真像一片片蓝色的海洋，波涛汹涌着哩！可往后，便没有这种乐趣了。两只脚像铅一样沉重，不说蹲下与起来了，就是立正站好，腿还在颤抖哩：真不知我是用了多大毅力才做完的！　　课下，很多人称体育课为“魔鬼训练”，我也是的。不过，我们强健身体与心灵，何乐而不为呢？　　山西太原清徐县县城第二初级中学初二:侯翔　　　　体育—强人体魄，坚人心智初中生描写体育课的作文　　活力的绿，热血的红交相辉映，为我们承载了美丽的青春。　　激扬的奋斗——YUN　　“五圈”全班同学都惊叫起来，老师大手一挥——“不行？六圈怎么样？”“不了不了。”说着吐了吐舌头，脑子里却开始了飞速运转：五圈X250=1250米！两圈……我不由得吁了一口气：已经两圈了，加油！可第三圈，就开始气喘吁吁了。地上那显眼的白色跑道忽的变成了双行，忽的又转换了回来，天忽暗忽亮，好像快要塌下来的样子。呼吸也早已变得急促万分，胸前还隐隐作痛，身体告诉我自己已经不行了，而脚步却依旧向前迈着，绝不停止，一咬牙：拼了！大步流星的冲向远方……　　“跑完全程的感觉，真好！”虽然现在身体软得如一滩泥，但心中却畅快无比。这，就是青春的生命吧！　　耐力与体魄——蹲起　　我从没有真正做过蹲起，也确实不知它的劳累。刚跑完步，还没怎么喘息，便听到亲爱的“蹲起”先生又要来与我们做伴了。　　老师在那里数着：“1、2、3、4……”我们一个个的蹲下起来……远远看去，穿着深蓝校服的我们还真像一片片蓝色的海洋，波涛汹涌着哩！可往后，便没有这种乐趣了。两只脚像铅一样沉重，不说蹲下与起来了，就是立正站好，腿还在颤抖哩：真不知我是用了多大毅力才做完的！　　课下，很多人称体育课为“魔鬼训练”，我也是的。不过，我们强健身体与心灵，何乐而不为呢？　　山西太原清徐县县城第二初级中学初二:侯翔　　　　体育—强人体魄，坚人心智初中生描写体育课的作文　　活力的绿，热血的红交相辉映，为我们承载了美丽的青春。　　激扬的奋斗——YUN　　“五圈”全班同学都惊叫起来，老师大手一挥——“不行？六圈怎么样？”“不了不了。”说着吐了吐舌头，脑子里却开始了飞速运转：五圈X250=1250米！两圈……我不由得吁了一口气：已经两圈了，加油！可第三圈，就开始气喘吁吁了。地上那显眼的白色跑道忽的变成了双行，忽的又转换了回来，天忽暗忽亮，好像快要塌下来的样子。呼吸也早已变得急促万分，胸前还隐隐作痛，身体告诉我自己已经不行了，而脚步却依旧向前迈着，绝不停止，一咬牙：拼了！大步流星的冲向远方……　　“跑完全程的感觉，真好！”虽然现在身体软得如一滩泥，但心中却畅快无比。这，就是青春的生命吧！　　耐力与体魄——蹲起　　我从没有真正做过蹲起，也确实不知它的劳累。刚跑完步，还没怎么喘息，便听到亲爱的“蹲起”先生又要来与我们做伴了。　　老师在那里数着：“1、2、3、4……”我们一个个的蹲下起来……远远看去，穿着深蓝校服的我们还真像一片片蓝色的海洋，波涛汹涌着哩！可往后，便没有这种乐趣了。两只脚像铅一样沉重，不说蹲下与起来了，就是立正站好，腿还在颤抖哩：真不知我是用了多大毅力才做完的！　　课下，很多人称体育课为“魔鬼训练”，我也是的。不过，我们强健身体与心灵，何乐而不为呢？　　山西太原清徐县县城第二初级中学初二:侯翔