义务教育沪教数学六.年级上册1.3《能被2，5整除的数》word同步测试题.docVIP

能被2，5整除的数【知识梳理】能被2整除的整数叫做 ，不能被2整除的整数叫做 。个位上是0,2,4,6,8的整数都能被 整除，个位上是 的整数都能被5整除。 在连续的正整数中，与奇数相邻的两个数一定是 ，与偶数相邻的两个数一定是 。（填“奇数”或“偶数”）正整数中最小的奇数是 ，最小的偶数是 。两个奇数的和一定是 ，两个偶数的和一定是 ，一个奇数与一个偶数的和一定是 .（填“奇数”或“偶数”）。两个奇数的积一定是 ，两个偶数的积一定是 ，一个奇数与一个偶数的积一定是 .（填“奇数”或“偶数”）。【基础检测】下列各数中，哪些是奇数？哪些是偶数？19, 52, 77, 124, 501, 3170, 4296, 6003奇数： ；偶数： 。按要求将下列各数分类：47, 75, 96, 120, 135, 246, 369, 718, 900能被2整除的数： ；能被5整除的数： ；同时被2，5整除的数： 。3. 523至少加上 才能被2整除，至少加上 才能被5整除。4. 能同时被2,5整除的最大二位数是 ，最小二位数是 。5. 能同时被2,5整除的最大四位数是 ，最小四位数是 。6. 连续三个偶数的和是42，则它们中最小的偶数是 。7. 用0，5，8三个数字组成的三位数能同时被2，5整除，则最小的三位数是 。8. 把下列各数填入适当的圈内（每个数字只能用一次）：36、90、75、102、10、22、290、985、634.2的倍数 5的倍数 既是2的倍数又是5的倍数的数既是2的倍数又是5的倍数的数【能力检测】用5，6，8排一个三位数（数字不能重复），(1)使这个数能被2整除，则满足条件的整数是 ；(2)使这个数能被5整除，则满足条件的整数是 。填空，使所得的三位数能满足题目要求（1）3□2能被3整除，则□中可填入 ；（2）32□既能被3整除，又能被2整除，则□中可填入 ；（3）□3□能同时被2，3，5整除，则这个三位数可能是 。有一个两位数，十位和个位上的数字互换，得到一个新的两位数，新、旧两个两位数都能被5整除，那么这个两位数是 。用0、3、6这三个数字组成一个三位数，它同时能被2、5整除，这个三位数最大的是 ，最小的是 。一个能被5整除的两位数，它是一个偶数，它的十位上的数字也是偶数，问这样的两位数有几个？其中最小的是多少？三位数405能否同时被2，5整除，若能，请说明理由。若不能，请对这个三位数的数字重新调整位置，使这个新的三位数能同时被2，5整除。试写出符合条件的新三位数。在三位数576的后面再添一个数字，使这个新的四位数是4的倍数，但不是5的倍数，试求添上的这个数。用0,6,5,4四个数字，按下列要求排成没有重复数字的四位数既能被2整除，又能被5整除能被2整除，但不能被5整除能被5整除，但不能被2整除预计用时: 25 分钟，实际用时 分钟。 HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank