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- 2018-07-20 发布于天津
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体育社会化的功能体育社会化的功能身体教育
第九章 体育与教育 社会化涉及社会及个体两方面。从社会视角看,社会化即社会对个体进行教化的过程;从个体视角看,社会化即个体与其他社会成员互动,成为合格的社会成员的过程。 社会化是指作为个体的生物人成长为社会人,并逐步适应社会生活的过程。 1 传授基本知识技能 2 教导社会行为规范 3 指点生活进取目标 4 培养适当社会角色 身体素质在运动训练被狭义的理解为运动能力。健康理论认为身体素质是对人的基本健康状况的评价。人口学、社会学则认为身体素质是人的基本生命条件,是思想道德素质和科学文化素质的物质基础。 一 现代人的概述 现代人在行为规范和价值观念上与传统人的区别 价值观念:1 继承 屏弃 发扬广大 2 靠努力工作和高度的进取心获得政治、经济上的地位而不依靠出身门第 3 勇往直前、变革创新 在行为方式上,现代人重视技术技能,精于计算,讲求效率,办事有计划性 在人际关系上,现代人善于互相尊重,敢于发表意见,又能够听取他人的意见,讲究分配的公正性,具有乐观的生活态度。 体育运动与现代人的关系 1 体育运动培养现代人的竞争意识。 2 体育运动扩展了现代人“开放”的视野。 3 体育运动丰富充实了现代人的情感生活。 4 现代体育培养现代人的主体意识。 5 现代体育有
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