教育学100条知识点总结整理.docVIP

古代学校教育特征古代产生了学校，教育成为社会的专门职能。教育作为阶级统治的工具古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性，封建社会的学校教育还具有等级性。古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。经济对教育的作用：经济发展水平制约着教育事业发展的规模和速度经济发展水平制约着教育事业发展的结构和布局经济发展水平通过对人才和知识的需求制约着教育目标的设定。经济发展水平制约着学校的教育内容、方式方法手段和教学组织形式。政治对教育的作用政治制度决定着教育的性质和目的。政治制度决定着教育事业的领导权。政治制度决定着社会成员的受教育权利。政治制度决定着部分教育内容。文化对教育的影响文化影响着教育的价值取向。文化影响着教育目的的确立。文化影响着教育内容的选择。文化影响着教育教学方法的使用。教育在经济发展中的作用教育为经济的发展提供良好的基础教育再生产劳动力教育再生产科学知识教育促进现代经济的发展教育在政治发展中的作用教育促进人的政治社会化教育培养专门的政治人才教育促进现代政治民主化8 如何落实教育优先发展的战略地位提高各级党政主要领导对教育基础