更在于激励、唤醒、鼓舞学生。,这也就是说老师教学.docVIP

PAGE PAGE 5法国著名教育家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不只在于传授本领，更在于激励、唤醒、鼓舞学生。”，这也就是说老师教学的目的不仅是让学生掌握基础知识和技能，更重要的是进一步激发他们的学习兴趣，增强信息意识和创新意识，培养他们的自学能力和创新能力。计算机课程是一门具有实践性强、富创造性和带有时代发展性特点的学科，在教学过程中如何结合其特点培养创新型人才，是我们这些计算机老师必须思考的问题。而数据库课是计算机课程的一大分支，我们在教学过程中也需要采取一种全新的教育，才能更好的培养学生的自学能力和创新能力。在目前情况下，我觉得采用“任务驱动”这一种教学模式可以充分的发挥学生的主体作用，更好地培养学生的创新意识和创新能力。究竟什么是“任务驱动”呢？所谓“任务驱动”就是在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动。具体到数据库课程中体现“任务驱动”教学法，就是让学生在一个个具体的数据库管理系统 “任务”的驱动下展开教学活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”，从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络，在完成“任务”的过程中，培养分析问题、解决问题以及数据库管理系统的设计能力。在这个过程中，学生还会