杜绝不良行为课件5.pptVIP

青春之歌 青春是蓝色的， 像深远的晴空，像迷人的海洋。 深远辽阔，富于幻想。 青春是绿色的， 像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 青春是红色的， 像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献 青春是彩色的， 拥有了它，便拥有了七彩人生。 青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。 让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 让青春远离不良行为 学习目标 1、 知道《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》有关未成年人不良行为和严重不良行为的表现。 2、认识严重不良行为“黄、赌、毒”的危害，树立自我防范意识，培养自己良好的品行，从而远离不良行为，预防违法犯罪。 第一篇章 点滴青春 青春风采 生活故事：张明的蜕变 片段1 李刚和张明是某职校一年级学生，从小一起长大，广受老师、同学、邻居、亲友的喜爱，共同担任班上的班干部，他们上学一起走，课下一起玩，是无话不谈的好伙伴，人们都说他们像亲兄弟，一天，放学后，李刚和张明像往常一样走在回家的路上，同学王某叫住他们：“给！”李刚和张明接过去一看，原来是两支烟，“走呀，我们一起去游戏厅玩玩！”…… 李刚对王某和张明说：“不行，老师曾经教育我们，中学生不能吸烟，而且禁止去网吧、游戏厅等场所，这是违法行为，我的爸爸妈妈也经常嘱咐我，我也觉得这样不好，我们还是不要去了吧！”张明则不以为然:“我爸妈从来不管这些，他们只知道打我，吸烟多酷呀，我还没去过游戏厅呢！听说咱们班很多同学都去过！” 1、张明的做法对吗？为什么？ 2、面对这种情况，我们应该怎样 做？为什么？ 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对不良行为和严重不良行为的相关规定 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： 一、旷课、夜不归宿 二、携带管制刀具 三、打架斗殴、辱骂他人 四、强行向他人索要财物 五、偷窃、故意毁坏财物 六、参与赌博或变相赌博 七、观看收听色情淫秽的音像制品读物 八、进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性 歌舞厅等场所 九、其他严重违背社会公德的不良行为 片段2：李刚多次劝说张明，老师也对其进行批评教育，但张明依然我行我素，渐渐的，张明开始逃学、旷课、夜不归宿，后来，在不良青年的引诱和教唆下，他心惊胆颤地参与了第一次盗窃。多次参与盗窃后，他开始把影视中的“黑老大”当作自己的偶像，把“有钱就是人上人”视为心中的唯一准则，成了十余名有家不归的孩子的头目。此后，他们不仅偷盗公共财物，勒索学生的钱财，还抢了十几个出租车司机，直至被警方抓获…… 张明的以上言行中，哪些是不良行为，哪些是严重不良行为？张明是否会受到法律的制裁？ 虽然我国法律规定了对未成年人的保护，但已满14岁周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 第二篇章 审视青春 真知灼见 每三人一组，自由结组 你说我说 1、张明为什么会有这种不良行为？ 2、导致张明“蜕变”的因素有哪些？ 导致张明“蜕变”的因素： 个人因素：自我控制能力差、交友不慎、自我保护、自我防范意识差、辨别是非的能力差没有把握好好奇的方向、盲目从众等等。 家庭因素：家庭暴力、父母不闻不问、放任自流等等。 社会因素：不良青年的引诱，社会保护不到位，游戏厅等让其进入，不健康的影视作品的影响。 思考: 黄、赌、毒对青少年有哪些危害？ 不良行为和严重不良行为的危害： 影响身心健康， 影响学习和进步， 可能诱发违法犯罪， 影响形成正确的世界观、道德观和价值观 1、自己身上存在的不良行为有哪些？ 2、我们应如何加强自我防范？ 第三篇章 珍爱青春 怎样加强自我防范？ 1、增强辨别是非的能力; 2、树立自尊、自律、自强意识，完善人格; 3、遵守社会公德; 4、遵守法律、法规; 5.自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的 引诱和侵害。 张明：我很后悔，当想到我的朋友们能坐在明亮的教室中上课，在操场上嬉笑玩耍，过着快乐、幸福的生活，我真羡慕他们！可我呢？唉，大家一定要珍惜现在的生活呀！！！” 李刚：“我很庆幸当时没有和张明一起吸烟、去游戏厅，染上不良习气，如果我当时去了，也许就不是现在的我了！朋友们，让我们擦亮自己的双眼，警惕和抵制身边不良行为的侵染！！”