2009会计电算化与文秘专业教学划(修改09.06.05).docVIP

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2009会计电算化与文秘专业教学划(修改09.06.05).doc

2009会计电算化与文秘专业教学划(修改09.06.05)

PAGE 3 -2009级《会计电算化与文秘》专业实施性教学计划 佛山市三水区工业中专 适用对象:2009级专业会计电算化与文秘招生对象:初中毕业生或具有同等学力者标准学制:3年鉴定工种及其等级:1.会计从业人员资格证,从业员2.会计电算化初级证,从业员一、指导思想1.贯彻党的教育方针,注重学生素质的全面提高。 2.以中级技能人才为培养目标,达到国家职业标准的要求。 3.坚持理论与实践相结合,突出职业技能培训,注重学生分析问题、解决问题能力的培养。 4.体现现代科学技术的发展,与行业、企业生产实际的需求紧密结合,突出教学的科学性和先进性。二、培养目标及业务范围培养目标培养德、智、体全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。2、业务范围本专业毕业生主要面向政府机关、事业单位、各类经济成分的企业,从事财会、文书、秘书、档案管理、信息资料的搜集、公关礼仪计算机文字处理等办公程序性工作,也可协助领导处理日常事务。三、知识结构、能力结构及要求 1.思想品德 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的政治方向,具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。 2.操作技能 会计实务模拟训练:培养学生正确熟练掌握会计理论,能运用会计理论进行各种实际操作掌握一定的会计电算化软件使用,懂得在实际工作中操作会计电算化软件。 3.专业理论与实操能力 (1) 培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识。熟悉本工种主要文秘专业理论、工作原理;掌握会计工作的原理;熟悉会计实务的基本操作,会计职业的工作原理。了解本工种的新技术、新规则、新法律法规、新方式和现代企业管理知识;(2)培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事文秘及其相关工作的劳动者和中初级专门人才。具体要求: 熟悉文秘工作职责和有关行政管理的政策、法规;掌握文书档案的基本知识,熟悉文件处理、档案管理与保护、文字誊印等专业知识;具有一定的应用写作能力、书写技巧并胜任其他文字工作; 具有运用计算机进行文字处理的专业知识和技能; 具有较强的语言表达能力、理解能力、分析判断能力和组织协调与公关能力,并具有良好的礼仪风范。 具有获取信息,并向领导提供信息的能力;具有较熟练的使用现代化办公设备的能力。 4.文化知识提高学生的文化水平,使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识,具有一定的文化素养。 5.身心健康 学生应了解体育、卫生、保健方面的知识,掌握体育锻炼技能,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质。四、周数分配 本计划适用招收初中毕业生,学制3年。总周数156周,其中理论教学119周,会计实务模拟实习30周,入学、毕业教育各1周,考试8周,公益劳动和机动6周,假期24周。 09级会计电算化与文秘专业实施性教学计划表 学制:3年学年一二三总学期123456序号周数理实理实理实理实理实理实学周学时论习论习论习论习论习论习时课程182182182182182020 一公共课             1政治2 2 2 2     1442体育2 2 1 1     1083语文4 4         1444数学4 4         1445英语4 4         1446音乐    1 1     36二专业基础课             7文秘专业英语     2 4   1808计算机实用技术 4 4      2529文字录入210数据处理211公共关系实务4           7212书法与美工4 4         14413会计基础    6       10814 形体训练    2 2      三专业课             15会计电算化      4 4   7216财经法规(与道德)      6     10817会计基础      6     10818文秘实务与案例  2 4       10819现代管理基础知识        4   7220口语交际训练    2       7221文秘应用文写作      2 4   14422文书与档案管理基础知识        4   10823图形图像处理424网页制作423就业前培训           4周12024上岗实习           16周480理论课周学时2626262626  合计学期门数888106  五、课程设置与教学要求(一)公共课1.政治 通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学,帮助

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