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- 2018-07-10 发布于福建
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一、1、在比较中分辨,在重复中巩固。克服单纯复述知识的倾向。 比如: 1、我国是社会主义国家,人民代表大会制度是我国的( ) A.根本制度 B.最高权力机关 C.根本政治制度 D.社会制度 2、新瓶装旧酒用新题型或者方式去刺激学生,比如把人民是如何当家作主,制作成图表或连线,提高效率。 3、在理解中记忆。抓住学生的易混淆点,溯源纠错、类比说明、注重生成 人民代表大会(国家权力机关) 可使用“权力”传递来理解记忆 全国人民代表大会是最高的国家权力机关 可使用举地方和中央例子,说明全国人大才是最高的国家权力机关 二、除了抓基础,落实识记,侧重理解与迁移能力的提升 1、旧题新练,在新形式中复习 考点——“理解实现人民当家作主的根本途径” 六十多年前的10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”中国人民从此站起来,真正实现了人民当家作主。 (1)请简要回答:我国人民如何行使当家作主的权力? 变式: (2)请你结合所学知识回答,人民代表大会制度是如何保障人民当家作主的? 3、小结归纳,在总结中复习 考点:理解依法治国的要求,宪法具有最高的法律地位 从2005年“12·4”全国法制宣传日主题“弘扬宪法精神,构建和谐社会”,到2011年“12·4”全国法制宣传日主题“深
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