计算机软件和理论专业读硕士学位研究生培养方案.docVIP

PAGE 5计算机软件与理论专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养具有宽广而扎实的理论基础和系统的计算机软件与理论专业知识，较强的科研能力，娴熟的实践技能，较高的外语水平，德智体全面发展的高层次计算机软件与理论人才。基本要求是：1、政治立场坚定，拥护党的基本路线，努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；“敬业、博学、求实、创新”，遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心、责任心和献身精神，积极为社会主义现代化建设和全面建设小康社会服务。2、刻苦学习，勤于思考，具有严谨的治学态度，正确的研究方向，科学的研究方法，理论联系实际、谦虚谨慎的优良学风，坚持真理、实事求是、勇于创新的科学精神。掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论，系统的计算机软件与理论和有关计算机系统结构、计算机应用技术方面的专门知识。具有较强的从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力，能胜任计算机软件与理论的教学、科研、软件系统开发等工作。3、掌握一门外国语，达到大学英语六级（或相当）水平，能较为熟练地运用一门外国语查阅本专业相关资料、撰写论文摘要；具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立地进行学术交流；能较熟练地使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力。4、身心要健康。二、研究方向人工智能与专家系统计算机网络与信息安全数据库系统三、学习年限学习年限为二至四年，一般为三年。课程学习时间和毕业（学位）论文撰写时间原则上各占一半。对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者，学校允许其提前毕业；对于完不成学业，没有达到学校培养要求者，可以申请延期毕业，但在校学习年限最长不得超过四年（含休学）。延期学习期间，培养经费须自筹。四、课程设置及学分要求1、课程设置课程结构分为学位课程和非学位课程两大类。学位课程包括：政治理论课、外国语课、基础理论课和专业课；非学位课程包括：专业选修课和公共选修课。课程设置及学分分配见教学计划表。研究生的培养实行学分制，课程学习时间一般为3个学期，总学分不低于34分（含学术活动和实践活动各2学分）。其中，学位课程20学分（公共课8学分，基础课3学分，专业课9学分），非学位课程不少于10学分（专业选修课不少于6学分，跨专业选修课程不少于2学分、36学时，公共选修课不少于2学分），学术活动2学分，实践活动2学分，同等学力或跨专业考入的研究生须补修本专业大学主干课程2-3门，不计学分。2、学术活动为了提高研究生的学术水平和科研能力，保证研究生的培养质量和硕士学位的授予质量，研究生在学期间要取得一定科研成果后方可获得参加毕业（学位）论文答辩的资格。研究生在论文答辩之前要在公开发行的合法学术期刊上独立（或第一作者）发表至少1篇与研究方向一致的学术论文（不包括增刊、专刊、学术会议论文和一般论文集等）或出版专著1部（位列前两位）或具有已通过鉴定的省级以上（含省级）应用成果（位列前三位），且第一署名单位为聊城大学，否则将不能参加论文答辩。为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学术前沿，鼓励硕士研究生在校期间参与高水平的科研项目，参加本学科专业的国内外学术会议。在学期间，每名硕士研究生听取学术报告或参加学术会议不少于6次，公开做学术报告不少于1次，否则将不能参加论文答辩；听取学术报告或参加学术会议应做好笔记、总结，写出心得体会，以及所做学术报告文本经导师认可后存档，方可给予相应学分。3、实践活动全日制研究生应参加教学第一线工作，教学实践工作量应不少于36学时，时间一般安排在第二学年。教学实践的形式可以是讲课、辅导、组织课堂讨论、指导实验、指导本、专科生课程论文、辅助指导本科生毕业论文等多种形式。其中给本、专科生上课的课内学时数一般不少于20学时。研究生要提供备课教案和教学总结，经导师和分管教学院长认可后，教学实践方为合格，给予相应学分。社会实践是研究生培养的必修环节，也是促进研究生理论联系实际研究问题，提高其实践能力和创新能力的重要手段和途径。全日制研究生要积极参加社会实践活动，在毕业论文答辩以前，要至少完成1篇高质量的社会实践调查报告，否则将不能参加论文答辩。4、补修课程同等学力或跨专业考入的研究生须补修本专业大学主干课程2-3门；补修课程不能代替本专业的学位课程和选修课程，一律不计学分，以考试及格为准。未补修者或未通过考试者将不能参加论文答辩。5、文献阅读附表列出了25种（类）计算机软件与理论专业硕士研究生在学期间应重点阅读的经典著作、专业文献和专业学术期刊。研究生应撰写出不少于3篇专题讨论总结或读书报告，并存档，作为文献阅读的考核依据。五、课程考核与成绩管理1、研究生必须按本培养方案的要求完成各培养环节，参加相关考核，成绩合格者取得相应学分