第五讲--空间和图形.docVIP

第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 8 页第五讲 空间与图形 合作市藏族小学 徐忠目标：1.比较系统地掌握有关线段，直线，射线；平行与垂直，角；三角形，四边形和圆的特征，以及它们之间的联系和区别，加深对平面图形的周长和面积的理解，并能应用所学知识解决一些实际问题。2.比较系统地掌握有关长方体、正方体、圆柱体、圆锥、球的特征，加深对立体图形的表面积和体积的理解，并能正确计算立体图形的表面积和体积。3.比较全面的了解图形的空间变化和位置关系，能正确的识别和绘制图形，从而解决生活中的实际问题。4.在整理复习空间与图形的同时，进一步巩固学生的空间观念，完善对学生空间想象能力的培养。5.让学生经历空间与图形的整理过程，掌握一些整理知识的方法，提高学生整理知识的能力。一、线段、直线、射线 用直尺把两点连接起来，就得到一条线段，把线段的一端无限延长，可以得到一条射线，把线段的两端无限延长，可以得到一条直线。直线上的两点间的一段又叫做线段。相同点：直线、射线、线段都是直的。不同点：直线向两方无限延伸，没有端点；射线向一方无限延伸，有一个端点；线段是直线上的一部分，有两个端点。过一点可以画无数条直线和射线，过两点只能画一条直线。线段、直线和射线的联系与区别：线段直线上两点之间的一段，有两个端点可以度量直线直的，没有端点，向两方无限延长不可度量射线只有一个端点，线段的一端无限延长不可度量二、平行与垂直在同一平面内，两条直线不是平行就是相交。相交不是斜交就是互相垂直。位置关系交点图例平行无相交垂直相交一个斜交一个在同一平面内永不相交的两条直线叫做平行线。平行线间的距离处处相等。两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。垂直符号用┻表示。点到直线的距离：从直线外一点到这条直线上所画的线段中垂直线段的长度最短，把这条垂直线段叫做这点到这条直线的距离。三、角1.角的概念：从一点引出两条射线，组成的图形叫做角。这个点叫角的顶点，两条射线叫角的边。一个角有一个顶点，两条边。角的大小与两边的长短无关，只与角的两边叉开的大小有关，叉开的越大角就越大。角是用放大镜不能放大的唯一图形。2.角的分类：根据角的大小可分为，直角、锐角、钝角、平角和周角。 直角= 90°、平角=180°、周角=360°、90°＜钝角＜180°、锐角＜90°。3.直线与角： 锐角（大于0°小于90°） 钝角（大于90°小于180°） 相交——角 直角（等于90°）——互相垂直——垂线在同一平面内两条直线和角的关系 平角（等于180°） 周角（等于360°） 不相交——平行线锐角大于0°小于90°直角等于90°钝角大于90°小于180°平角等于180°周角 ⊙等于360°4.角的画法和测量：画角可用量角器来画，也可用尺规作图法来画，画角的关键是先画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，而且零度刻度线和射线重合，然后按要求的度数对准量角器上的度数，点一个点，再把这个点与角的顶点连起来，这样所画的角的度数才比较准确。角的大小可以直接用量角器测得其大小。5.已经学过的角有以下几种：锐角、直角、钝角、平角、周角。见右图：四、三角形三角形是由三条线段围成的封闭图形。三角形有三条边，三个顶点，三个内角。三角形两边之和大于第三边；三角形的内角和是180°。一个三角形至少有两个锐角；最多只能有一个直角或一个钝角；任何一个三角形都有三条高、三条角平分线、三条中线。三角形按角分类可分为：锐角、直角、钝角三角形。三角形按边分类可以分为：不等边三角形和等腰三角形两类，（等边三角形是特殊的等腰三角形。）三角形具有稳定性。三角形的一个定点到对边的垂直线段就是三角形的高。 A A A 高 高 高 底 底 底三角形的分类： 各种三角形的特征如下表：名称图形特征锐角三角形三个角都是锐角直角三角形有