小学教师随笔 听《一场演讲 百年震撼》后感想.docxVIP

小学教师随笔 听《一场演讲 百年震撼》后感想　　我是从事小学数学教学的，现在的数学教材一轮又一轮的改革变得越来越难，而现在的孩子却越来越懒，我们的数学老师们非常辛苦的教而成效非常的差，一道数学题老师读题学生会做，老师不读题学生不会做，为什么？学生读不懂题目中的信息和问题，小学　　五、六年级就有三分之一的学生数学听不懂、跟不上，数学这样，语文也是如此，语文考试作文是提前背好了抄在卷面上，否则就写不了几句话。　　现在的孩子从小学开始就要靠家长、老师不断变着花样哄着才学习一会儿，而我们小时候没有老师、家长捧却能半夜三更自己爬起来主动学习，为什么今天的孩子老师、家长哄着、逼着也不想学习呢？因为我们太早就抹杀了孩子学习的天性，小时候学不会数学却非要教他那么难的数学，让他一次又一次地体验失败，长大了害怕学数学。知识是很简单的事，而心灵是很难的事，科学教育是要按照心灵发展的秩序来教的。　　我们不能改变教材，却能改变自己，我们如果能够提升孩子的学习能力，让他来应付高度的数学就好了，怎么提升学习能力呢？读经典，经典这种高浓缩的文化不但能奠定孩子良好的文学素养，而且能提高孩子的记忆力、理解力与思考力，也是学好理工科必备的基础。　　　　我是从事小学数学教学的，现在的数学教材一轮又一轮的改革变得越来越难，而现在的孩子却越来越懒，我们的数学老师们非常辛苦的教而成效非常的差，一道数学题老师读题学生会做，老师不读题学生不会做，为什么？学生读不懂题目中的信息和问题，小学　　五、六年级就有三分之一的学生数学听不懂、跟不上，数学这样，语文也是如此，语文考试作文是提前背好了抄在卷面上，否则就写不了几句话。　　现在的孩子从小学开始就要靠家长、老师不断变着花样哄着才学习一会儿，而我们小时候没有老师、家长捧却能半夜三更自己爬起来主动学习，为什么今天的孩子老师、家长哄着、逼着也不想学习呢？因为我们太早就抹杀了孩子学习的天性，小时候学不会数学却非要教他那么难的数学，让他一次又一次地体验失败，长大了害怕学数学。知识是很简单的事，而心灵是很难的事，科学教育是要按照心灵发展的秩序来教的。　　我们不能改变教材，却能改变自己，我们如果能够提升孩子的学习能力，让他来应付高度的数学就好了，怎么提升学习能力呢？读经典，经典这种高浓缩的文化不但能奠定孩子良好的文学素养，而且能提高孩子的记忆力、理解力与思考力，也是学好理工科必备的基础。　　　　我是从事小学数学教学的，现在的数学教材一轮又一轮的改革变得越来越难，而现在的孩子却越来越懒，我们的数学老师们非常辛苦的教而成效非常的差，一道数学题老师读题学生会做，老师不读题学生不会做，为什么？学生读不懂题目中的信息和问题，小学　　五、六年级就有三分之一的学生数学听不懂、跟不上，数学这样，语文也是如此，语文考试作文是提前背好了抄在卷面上，否则就写不了几句话。　　现在的孩子从小学开始就要靠家长、老师不断变着花样哄着才学习一会儿，而我们小时候没有老师、家长捧却能半夜三更自己爬起来主动学习，为什么今天的孩子老师、家长哄着、逼着也不想学习呢？因为我们太早就抹杀了孩子学习的天性，小时候学不会数学却非要教他那么难的数学，让他一次又一次地体验失败，长大了害怕学数学。知识是很简单的事，而心灵是很难的事，科学教育是要按照心灵发展的秩序来教的。　　我们不能改变教材，却能改变自己，我们如果能够提升孩子的学习能力，让他来应付高度的数学就好了，怎么提升学习能力呢？读经典，经典这种高浓缩的文化不但能奠定孩子良好的文学素养，而且能提高孩子的记忆力、理解力与思考力，也是学好理工科必备的基础。