幼儿园：六一儿童节动策划方案.docVIP

六一儿童节活动策划方案 活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中，体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，对如何陪伴孩子有所启发； 通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动主题 健康自信 快乐成长 活动准备 印发幼儿园宣传彩页。 园所、教室、演出场地的环境布置、活动当天的人偶娃娃。 以班为单位，作好参加活动的准备： 排练舞蹈、合唱等文艺节目； 安排家长与幼儿的亲子故事表演； 收集变废为宝手工作品； 大班准备好亲子游园游戏的项目和材料。 全园教师做好参加活动的准备：教师歌舞的排练。 由幼儿园准备活动奖品和礼品。 活动时间安排 2015年4月19日——6月1日 活动内容 活动倡议 目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长，积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 时间： 6月1日。 对象：本园全体教师、幼儿和家长。 办法：通过在本园的板报、短信平台向教师、家长发出倡议，以引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子故事表演”、“六一文艺演出”、“亲子游园活动”等活动形式来进行。 幼儿讲故事比赛 目的：通过参加幼儿讲故事表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 要求：每班推选三名选手参与年级组决赛，体现人人参与，选材符合幼儿年龄水平，口齿清楚，自然大方。 评奖：根据幼儿讲故事水平，各年级评出一等奖*名、二等奖*名、三等奖*名。 亲子故事表演 目的：通过参加亲子故事表演，培养幼儿的语言表达能力和表演能力，提升亲子配合度，增进亲子感情。 要求：每班请各家庭准备一个童话剧或情景剧，体现人人参与，选材符合本班幼儿水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具，讲述、配乐录音良好。 评奖：各班级根据表演情况评出节目表演奖*名、最佳小演员*名。 亲子游园活动 目的：通过各家庭参与游园亲子游戏，培养幼儿动作协调能力、灵敏度，关爱父母的情感，提升亲子配合度，体验亲子游戏的乐趣。 要求：活动前发放游戏卷，每项游戏只能参与一次，大班各班级准备相应游戏材料和场地，有序地组织亲子游戏。 内容： 《沙上叠叠高》：一次四组，在规定距离，一位家长运纸筒或纸杯给孩子，孩子在沙箱上搭，搭得高的家庭获胜。 《抱抱》：一次五组，听数字口令，游戏成员抱在一起，没有抱在一起的人被淘汰，最后剩下的人获胜。 《宝贝在哪儿》：一次五组，家长蒙上眼睛转圈，找到孩子摸摸，找出自己孩子的家庭获胜。 《帮妈妈穿鞋》：一次五组，大人坐在场地一端，孩子穿大人鞋从起点走过去帮大人穿上鞋子，大人背孩子走回起点，最快穿好鞋子的家庭获胜。 《帽子保卫战》：一次五组，家长背着孩子，孩子带上帽子，互相摘对手帽子，最后带着帽子的家庭获胜。 评奖：各游戏项目每组设优胜奖，优胜奖大约产生**名，参与奖**份（没得奖的幼儿回本班领取参与奖一份）。 庆祝“六一”儿童节文艺演出 目的：通过幼儿舞蹈、合唱、三句半等节目使幼儿在参与、合作、表演中体验到成功感和快乐感。通过教师的舞蹈、合唱节目展示我园教师良好的精神面貌和业务素养。向家长、社会、领导展示我园教育成效，塑造本园的良好形象。 要求：对家长展示的文艺演出要体现幼儿人人参与，选择符合幼儿年龄发展水平，表演活泼，自然大方，服装符合舞台效果。 评奖：各年级根据节目质量评出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。 具体内容和活动时间安排： 有这么详细的六一活动策划安排，你还担心什么呢？和孩子们一起过个快乐的六一吧~ 来源：青苇儿微信公众号（qingweiwenhua） 阅读 举报 初三化学 酸碱盐测试题 选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分) 1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐 以归为一类加以回收，它们属于 ( ) A．有机物 B．无机盐 C.金属或合金 D．难溶性碱 2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是 ( ) A．置于潮湿的空气中 B．置于干操的空气中 C.浸没于煮沸的水中 D．浸没于油中 3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是 ( ) A．稀硫酸 B．盐酸 C．石灰水 D．硝酸银溶液 4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．