(人教版)选修语言文字应用 第二课 千言万语总关音 讲义 第2课-第2节 Word版含答案.docVIP

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  • 2018-07-11 发布于浙江
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(人教版)选修语言文字应用 第二课 千言万语总关音 讲义 第2课-第2节 Word版含答案.doc

(人教版)选修语言文字应用 第二课 千言万语总关音 讲义 第2课-第2节 Word版含答案

PAGE 第二节 耳听为虚——同音字和同音词 和 珅:纪侍郎纪大人,这是何物?是狼是狗?(侍郎是狗。)纪晓岚:和尚书和大人,这好办,看尾巴尖呀,下垂是狼,上竖是狗,记住了。(尚书是狗。)一御史:巧言舌辩!狼吃肉,狗吃粪,它吃肉,是狼是狗毫无疑问!(侍郎是狗。)纪晓岚:狼性固然吃肉,狗也不是不吃,狗是遇肉吃肉,遇屎吃屎。(御史吃屎!)——《铁齿铜牙纪晓岚》[知识·梳理]课程内容知识精要一、“一个”对“多个”1.“一个”对“多个”指汉语中一音对多字的现象,即声母、韵母和声调完全相同的一个音节可以对应形式和意义不同的多个汉字,这些字就是同音字。2.同音字中有的可以单用,有的必须和其他字一起组成词语,大多数情况必须组词方可使用,因此可以依据语境来辨别。3.同音字有独特的妙用,可以在熟语、对联、诗词等中运用,丰富语言的表达。二、“听”着一样和“看”着一样1.同音词:声母、韵母、声调完全一样的词。2.同音词类型:(1)同音同形;如“大家(著名专家学者)”和“大家(指一定范围内所有的人)”;(2)同音异形,如“视力—势力,报道—报到”等。3.同音词的形成:(1)语音偶合,即读音碰巧一样;(2)历史音变,即原来不同,后来才相同;(3)词义分化,即一个词的几个意义失去了联系。[考点·聚焦]与本节内容对接的高考考点依然是“识记现代汉语普通话的字音”,还有“正确使用词语”。“识记现代汉语普通话的字音”

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