九年级语文测试习:第13课《散文家谈散文》同步练习(苏教版九上.docVIP

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  • 2018-07-16 发布于江西
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九年级语文测试习:第13课《散文家谈散文》同步练习(苏教版九上.doc

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散文家谈散文《白鹭》①白鹭是一首精巧的诗。②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬,粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。⑥在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?⑧黄昏的空中偶见的白鹭的低飞,更是乡居生活的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。⑨或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。⑩白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。1、给加点字注音。①长喙(?????)???????②铿锵(?????)(?????)??????③镶嵌(?????)④嗜(?????)好???????⑤赦(??????)免?????????????⑥为难(?????)2、对《白鹭》一文的内容和形式的理解有下列四种表述,不正确的一种是(????)。A.作者通过对白鹭形、神细致生动的描写和情感的倾注,赞美了白鹭这一乡居常见的物象被

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