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小学生读书随笔300字 解决事情的方法　　一个星期六，我在少科站学习了两篇课文，一片为《杀驼破瓮》，选自《百家喻》，讲了一个人的骆驼的头卡在了瓮中，有一个老人让养骆驼的人斩了骆驼的头，再破瓮，取出骆驼头。这样傻的人，被时代人所耻笑。另一片源于《宋史》，讲的是司马光砸缸救友的故事，两篇同样说的是破瓮，可前者被人耻笑，后者为人称赞，因为他们得到的结果不一样。 《杀驼破瓮》中的人实在不明智，他不分轻重，不分主次。他的目的应该是救出骆驼才对，可他却因为保住瓮而杀了骆驼，又因为要取出骆驼头又破瓮，如果当初不贪小也就不会失大。只要他先砸了瓮，就可以保住骆驼，可他却“赔了骆驼又坏瓮”。相比之下，司马光是聪明的，砸缸固然不好，可为了救人，砸缸亦值得，司马光是“救了人命又得名声”。 古往今来，这样的事例还有许多，比如警察解救人质，他们既救出了人质，又抓捕了罪犯，他们分清主次，是救人要紧，如果他们不分主次，虽然也能抓住罪犯，可却救不出人质了。还有有些人，为了一点点小事就打官司，虽然得到赔偿，可上诉费与律师代理费远不止这些，陪了钱又被邻里所嘲笑。聪明与愚蠢的人，最大的区别就在于他解决问题的方法。　　一个星期六，我在少科站学习了两篇课文，一片为《杀驼破瓮》，选自《百家喻》，讲了一个人的骆驼的头卡在了瓮中，有一个老人让养骆驼的人斩了骆驼的头，再破瓮，取出骆驼头。这样傻的人，被时代人所耻笑。另一片源于《宋史》，讲的是司马光砸缸救友的故事，两篇同样说的是破瓮，可前者被人耻笑，后者为人称赞，因为他们得到的结果不一样。 《杀驼破瓮》中的人实在不明智，他不分轻重，不分主次。他的目的应该是救出骆驼才对，可他却因为保住瓮而杀了骆驼，又因为要取出骆驼头又破瓮，如果当初不贪小也就不会失大。只要他先砸了瓮，就可以保住骆驼，可他却“赔了骆驼又坏瓮”。相比之下，司马光是聪明的，砸缸固然不好，可为了救人，砸缸亦值得，司马光是“救了人命又得名声”。 古往今来，这样的事例还有许多，比如警察解救人质，他们既救出了人质，又抓捕了罪犯，他们分清主次，是救人要紧，如果他们不分主次，虽然也能抓住罪犯，可却救不出人质了。还有有些人，为了一点点小事就打官司，虽然得到赔偿，可上诉费与律师代理费远不止这些，陪了钱又被邻里所嘲笑。聪明与愚蠢的人，最大的区别就在于他解决问题的方法。　　一个星期六，我在少科站学习了两篇课文，一片为《杀驼破瓮》，选自《百家喻》，讲了一个人的骆驼的头卡在了瓮中，有一个老人让养骆驼的人斩了骆驼的头，再破瓮，取出骆驼头。这样傻的人，被时代人所耻笑。另一片源于《宋史》，讲的是司马光砸缸救友的故事，两篇同样说的是破瓮，可前者被人耻笑，后者为人称赞，因为他们得到的结果不一样。 《杀驼破瓮》中的人实在不明智，他不分轻重，不分主次。他的目的应该是救出骆驼才对，可他却因为保住瓮而杀了骆驼，又因为要取出骆驼头又破瓮，如果当初不贪小也就不会失大。只要他先砸了瓮，就可以保住骆驼，可他却“赔了骆驼又坏瓮”。相比之下，司马光是聪明的，砸缸固然不好，可为了救人，砸缸亦值得，司马光是“救了人命又得名声”。 古往今来，这样的事例还有许多，比如警察解救人质，他们既救出了人质，又抓捕了罪犯，他们分清主次，是救人要紧，如果他们不分主次，虽然也能抓住罪犯，可却救不出人质了。还有有些人，为了一点点小事就打官司，虽然得到赔偿，可上诉费与律师代理费远不止这些，陪了钱又被邻里所嘲笑。聪明与愚蠢的人，最大的区别就在于他解决问题的方法。