中国古典诗歌鉴赏四步法.docVIP

中国古典诗歌鉴赏四步法第一步：读读的内容包括：题目、小序、作者、诗歌内容、注释。从这些要素里面可以获得大量有价值的信息帮助我们，更快更好更准确地把握理解诗歌内容、诗歌意境、情感基调。1、题目。从诗歌题目上我们可以获得最有价值的就是诗歌的题材（内容）。一般来说，某种诗歌题材所描述的内容及要表达的思想情感是大同小异的。边塞诗：战事紧张；戍边将士思念家乡；建功立业；壮志未酬；隐逸诗：不满现实，看不惯官场的黑暗，不愿与世俗同流合污，保持人格的独立自由和高洁。闺怨诗：少女怀春；对在外丈夫的思念之情；对征调打仗丈夫的思念、担忧以及厌战情绪；对负心丈夫的批判怨恨。送别诗：依依不舍的离别之情。羁旅行役诗：漂泊在外的游子对故乡、故人的思念之情；客居他乡的孤寂、哀伤。咏史怀古诗：对现世的不满，怀才不遇。山水田园诗：对恬静、淳朴、自然风光的赞美与向往。2、小序。小序，相当于今天的内容摘要或背景介绍，从这里面可以一目了然地看到作者创作的时间、地点、缘由、心境、目的等众多信息。《水调歌头·明月几时有》（苏轼）“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”3、作者。通过历代文人和评论家对千百年来的诗人的研究比较，很多诗人的创作风格已经定型，很多结论可以直接被我们拿过来使用。当然，即使是同一诗人也会因在不同时期不同心境创作出不同风格的作品，但是这并不影响他的主体性。李白：豪放飘逸杜甫：沉郁顿挫白居易：通俗易懂辛弃疾：悲愤，壮志难酬陆游：收复失地李清照：婉约缠绵李商隐：委婉含蓄苏轼：旷达洒脱孟浩然：淡淡的隐逸4、注释。注释是出题者为做题者提供的最有效的信息点，可以说，注释都是关系到理解诗歌内容和作者以及试题的重要信息点。在介绍作者的时候，我们可以通过观察作者生活的时代、创作背景、交友情况等了解作者的风格及创作该诗时的心境。在解释个别字词的时候，一方面是为了对诗歌中的部分词语作解释帮助读者理解，但更多时候这些做解释的词语往往就是诗歌中的重要意象，而在对部分历史典故作解释的时候无形之中又告诉我们诗歌采用了一种修辞手法——用典。二、找。找的内容包括：意象（群）、诗眼、关键词语、主旨句等。而在所有这些当中，找意象又是最为重要的，因为意象是理解诗歌的敲门砖，是分析诗歌的工具和媒介。1.意象，是融入了人们某种特殊思想情感和情感寄托的人、事、物、景，某个意象蕴含着什么样的情感和意味，这并非出于某个诗人一时的创造，而是经过历代诗人反复地继承、运用、发展而逐渐积累起来的。有些已经成为我们民族文化和心理积淀的一部分。折柳：长亭：兰舟：杜鹃：猿啼：鸿雁：羌笛：月亮：蝉：芭蕉：梧桐：燕子：莲（荷、芙蓉、芙蕖、菡萏）：竹子：松树：梅花：2.诗歌中的关键词语往往指的是最具有表现力的词语，一般说来排在第一位的是动词，其次是表示修饰的词（大多是形容词），最后是一些特殊词。（1）动词。（2）表修饰的词，大多数是形容词，还有副词。（3）特殊词语。叠词：增强语言的韵律感或者起强调作用拟声词：使诗文更加生动形象，使人有身临其境之感表色彩的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛三、析。