小学生“学习雷锋好榜样”主题班会活动记录.docxVIP

小学生“学习雷锋好榜样”主题班会活动记录　　一 、班会目的　　1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。　　2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。　　二、活动过程　　导入：1、3月5日是什么日子　　2、你们认识雷锋叔叔吗？　　 （学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识）　　认识雷锋：　　1、看雷锋叔叔的照片。　　2、听雷锋叔叔的故事。　　（通过多媒体展示于雷锋有关的文字、图片等资料，资料附后）　　了解雷锋的事迹：　　雷锋事迹1:人民的勤务员　　雷锋事迹2:孩子们的知心人　　雷锋事迹3:模范班长　　联系生活实际：　　由学生列举一些近期在本班所发生的好人好事，谈谈应当如何向雷锋学习。　　学习雷锋的名言：　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。　　（由班长带头来领全班同学齐声朗读）　　倡导向雷锋叔叔学习：　　1、学生代表发出向雷锋叔叔学习的倡议　　2、全班同学表决心　　3、班主任总结　　三、主题班会结束　　　　备注：多媒体课件资料，见附件　　　　一 、班会目的　　1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。　　2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。　　二、活动过程　　导入：1、3月5日是什么日子　　2、你们认识雷锋叔叔吗？　　 （学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识）　　认识雷锋：　　1、看雷锋叔叔的照片。　　2、听雷锋叔叔的故事。　　（通过多媒体展示于雷锋有关的文字、图片等资料，资料附后）　　了解雷锋的事迹：　　雷锋事迹1:人民的勤务员　　雷锋事迹2:孩子们的知心人　　雷锋事迹3:模范班长　　联系生活实际：　　由学生列举一些近期在本班所发生的好人好事，谈谈应当如何向雷锋学习。　　学习雷锋的名言：　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。　　（由班长带头来领全班同学齐声朗读）　　倡导向雷锋叔叔学习：　　1、学生代表发出向雷锋叔叔学习的倡议　　2、全班同学表决心　　3、班主任总结　　三、主题班会结束　　　　备注：多媒体课件资料，见附件　　　　一 、班会目的　　1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。　　2、通过这次班会使学生能在三月回想雷锋叔叔的故事，传颂雷锋精神。使他们无论在学习中还是在生活中都要发扬雷锋精神。　　二、活动过程　　导入：1、3月5日是什么日子　　2、你们认识雷锋叔叔吗？　　 （学生思考、自由发言，说出他们脑海中对雷锋的认识）　　认识雷锋：　　1、看雷锋叔叔的照片。　　2、听雷锋叔叔的故事。　　（通过多媒体展示于雷锋有关的文字、图片等资料，资料附后）　　了解雷锋的事迹：　　雷锋事迹1:人民的勤务员　　雷锋事迹2:孩子们的知心人　　雷锋事迹3:模范班长　　联系生活实际：　　由学生列举一些近期在本班所发生的好人好事，谈谈应当如何向雷锋学习。　　学习雷锋的名言：　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在