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小学生综合实践活动心得体会　　本周四上午，我和孩子们一样怀着激动的心情来到学校，准备我们的一天综合实践活动的旅行，尽管一直下着小雨，但我们依然风雨无阻，开始了我们的集体实践活动。一下车孩子们脸上洋溢的笑容已经按耐住住了，有孩子问：“老师，我们第一项干嘛？”后边又不断传来哇 ！哇！的声音，看得出来孩子们激动的心情，首先我们先一起体验了自己动手做软陶，孩子们的小手各自都认真的捏着，老师说这个可烤出来当挂饰，孩子们更加认真了，因为每个人都想有个自己专属的挂饰，有的做了彩虹，有的做了小人，有的做了小花，还有的做了金箍棒，五颜六色，我就在一旁 咔 咔 咔 给孩子拍照留念，为孩子们留下美好的瞬间。令人眼花缭乱的就是在科技管了，一下车孩子们就迫不及待的跑到展厅，我们先到了二楼这时的孩子们兴奋极了，只见孩子们一会聚在指南针的旁边，一会叫到老师快看隐身术，只见孩子只露了两个小脑袋身子已经看不到了，我赶紧拿出手机为他们拍照纪念这神奇的画面，跟着孩子们的步伐我们又来到了一个看似像蹬自行车的展区，，，只见这个同学使劲等着自行车，突然面前的节能灯管亮了起来 ，后面的孩子们一声一声的加油，加油，节能灯管一根，两根，亮的也越来越多，，，原来这个可以了解一度电我们可以干什么，孩子们的欢呼声越来越多…….我们又带着好奇心来到下一个科学展区，这是一个需要自己动手去完成的，要团结一心才能把小球安全的送到终点，几个孩子慢慢转动着转盘，开动机关是小球一次又一次的重重通过困难，这是考验人与人之间的默契的同时考验孩子们团结心的科技品。听着孩子们的笑声，看着孩子们的笑脸，时间过得好快啊，到了孩子们不得不说再见的时候了，孩子们恋恋不舍的样子，到吹哨集合了，还在聚精会神的玩着，相信活动给孩子们带来的收获也不小，当看到孩子们认真动脑，团结在一起的天真笑脸，我们的老师也真的很开心。科学就是力量，知识改变命运。伴随着孩子们的歌声我们踏上了返程之路，结束了我们一天的集体实践活动。真的很开心与孩子们在一起的美好时光，也希望孩子们能永记在心！　　　　本周四上午，我和孩子们一样怀着激动的心情来到学校，准备我们的一天综合实践活动的旅行，尽管一直下着小雨，但我们依然风雨无阻，开始了我们的集体实践活动。一下车孩子们脸上洋溢的笑容已经按耐住住了，有孩子问：“老师，我们第一项干嘛？”后边又不断传来哇 ！哇！的声音，看得出来孩子们激动的心情，首先我们先一起体验了自己动手做软陶，孩子们的小手各自都认真的捏着，老师说这个可烤出来当挂饰，孩子们更加认真了，因为每个人都想有个自己专属的挂饰，有的做了彩虹，有的做了小人，有的做了小花，还有的做了金箍棒，五颜六色，我就在一旁 咔 咔 咔 给孩子拍照留念，为孩子们留下美好的瞬间。令人眼花缭乱的就是在科技管了，一下车孩子们就迫不及待的跑到展厅，我们先到了二楼这时的孩子们兴奋极了，只见孩子们一会聚在指南针的旁边，一会叫到老师快看隐身术，只见孩子只露了两个小脑袋身子已经看不到了，我赶紧拿出手机为他们拍照纪念这神奇的画面，跟着孩子们的步伐我们又来到了一个看似像蹬自行车的展区，，，只见这个同学使劲等着自行车，突然面前的节能灯管亮了起来 ，后面的孩子们一声一声的加油，加油，节能灯管一根，两根，亮的也越来越多，，，原来这个可以了解一度电我们可以干什么，孩子们的欢呼声越来越多…….我们又带着好奇心来到下一个科学展区，这是一个需要自己动手去完成的，要团结一心才能把小球安全的送到终点，几个孩子慢慢转动着转盘，开动机关是小球一次又一次的重重通过困难，这是考验人与人之间的默契的同时考验孩子们团结心的科技品。听着孩子们的笑声，看着孩子们的笑脸，时间过得好快啊，到了孩子们不得不说再见的时候了，孩子们恋恋不舍的样子，到吹哨集合了，还在聚精会神的玩着，相信活动给孩子们带来的收获也不小，当看到孩子们认真动脑，团结在一起的天真笑脸，我们的老师也真的很开心。科学就是力量，知识改变命运。伴随着孩子们的歌声我们踏上了返程之路，结束了我们一天的集体实践活动。真的很开心与孩子们在一起的美好时光，也希望孩子们能永记在心！　　　　本周四上午，我和孩子们一样怀着激动的心情来到学校，准备我们的一天综合实践活动的旅行，尽管一直下着小雨，但我们依然风雨无阻，开始了我们的集体实践活动。一下车孩子们脸上洋溢的笑容已经按耐住住了，有孩子问：“老师，我们第一项干嘛？”后边又不断传来哇 ！哇！的声音，看得出来孩子们激动的心情，首先我们先一起体验了自己动手做软陶，孩子们的小手各自都认真的捏着，老师说这个可烤出来当挂饰，孩子们更加认真了，因为每个人都想有个自己专属的挂饰，有的做了彩虹，有的做了小人，有的做了小花，还有的做了金箍棒，五颜六色，我就在一旁 咔 咔 咔 给孩子拍照留念，为孩子们留下美好的瞬