心肺复苏急救培训作文400字500字四年级.docx

心肺复苏急救培训作文400字500字四年级　　心肺复苏急救培训作文400字500字四年级　　刘海粟小学四（2）班吕阁轩　　今天下午，我们在学校五环广场参加心肺复苏急救培训。　　先是一位急救员阿姨给我们介绍急救知识。她问我们：“每年有多少人因为没有及时抢救而死亡？”有的同学说十万人，有的同学说五万人，有的同学说五十万人……最后，急救员阿姨告诉我们，这是一个庞大的数据，三百五十万人！也就是说，每十秒钟就会有一个人因为没有及时抢救而死亡。之后，急救员阿姨告诉我们如何判断对方的情况，比如把食指和中指放在他的大动脉上，或放在他的鼻尖上方，也可以拍拍他的肩膀大声问你怎么了。如果他没有任何反应，我们就要把他抬到硬的平地上，并且让他仰着，解开他的皮带和拉链，再给他做心肺复苏。我们还要确保自己的安全，要表明自己的身份，不然别人会以为你要伤害他……　　接下来，急救员阿姨就让我们实地体验。我当时又紧张又兴奋，很害怕自己做不好。但有的同学大胆地说自己一定能成；也有的同学很害怕，担心自己做不好；还有的同学在那儿说哪两个同学组合最好……同学们都迫不及待地想去尝试。他们的动作千奇百怪，有的趴在那儿，有的蹲在那儿，有的跪在那儿……终于轮到我了，我的搭档是王梓恒。我负责按压，王梓恒负责人工呼吸。我先将双手交叉，然后在模型的胸口用力地往下按。急救员阿姨说我按得很完美，可惜王梓恒人工呼吸没做好，导致这次急救失败了。　　最后，成功的同学一脸兴奋，而我也不气馁。我想我以后要多加训练，争取在紧要关头救人。　　　　心肺复苏急救培训作文400字500字四年级　　刘海粟小学四（2）班吕阁轩　　今天下午，我们在学校五环广场参加心肺复苏急救培训。　　先是一位急救员阿姨给我们介绍急救知识。她问我们：“每年有多少人因为没有及时抢救而死亡？”有的同学说十万人，有的同学说五万人，有的同学说五十万人……最后，急救员阿姨告诉我们，这是一个庞大的数据，三百五十万人！也就是说，每十秒钟就会有一个人因为没有及时抢救而死亡。之后，急救员阿姨告诉我们如何判断对方的情况，比如把食指和中指放在他的大动脉上，或放在他的鼻尖上方，也可以拍拍他的肩膀大声问你怎么了。如果他没有任何反应，我们就要把他抬到硬的平地上，并且让他仰着，解开他的皮带和拉链，再给他做心肺复苏。我们还要确保自己的安全，要表明自己的身份，不然别人会以为你要伤害他……　　接下来，急救员阿姨就让我们实地体验。我当时又紧张又兴奋，很害怕自己做不好。但有的同学大胆地说自己一定能成；也有的同学很害怕，担心自己做不好；还有的同学在那儿说哪两个同学组合最好……同学们都迫不及待地想去尝试。他们的动作千奇百怪，有的趴在那儿，有的蹲在那儿，有的跪在那儿……终于轮到我了，我的搭档是王梓恒。我负责按压，王梓恒负责人工呼吸。我先将双手交叉，然后在模型的胸口用力地往下按。急救员阿姨说我按得很完美，可惜王梓恒人工呼吸没做好，导致这次急救失败了。　　最后，成功的同学一脸兴奋，而我也不气馁。我想我以后要多加训练，争取在紧要关头救人。　　　　心肺复苏急救培训作文400字500字四年级　　刘海粟小学四（2）班吕阁轩　　今天下午，我们在学校五环广场参加心肺复苏急救培训。　　先是一位急救员阿姨给我们介绍急救知识。她问我们：“每年有多少人因为没有及时抢救而死亡？”有的同学说十万人，有的同学说五万人，有的同学说五十万人……最后，急救员阿姨告诉我们，这是一个庞大的数据，三百五十万人！也就是说，每十秒钟就会有一个人因为没有及时抢救而死亡。之后，急救员阿姨告诉我们如何判断对方的情况，比如把食指和中指放在他的大动脉上，或放在他的鼻尖上方，也可以拍拍他的肩膀大声问你怎么了。如果他没有任何反应，我们就要把他抬到硬的平地上，并且让他仰着，解开他的皮带和拉链，再给他做心肺复苏。我们还要确保自己的安全，要表明自己的身份，不然别人会以为你要伤害他……　　接下来，急救员阿姨就让我们实地体验。我当时又紧张又兴奋，很害怕自己做不好。但有的同学大胆地说自己一定能成；也有的同学很害怕，担心自己做不好；还有的同学在那儿说哪两个同学组合最好……同学们都迫不及待地想去尝试。他们的动作千奇百怪，有的趴在那儿，有的蹲在那儿，有的跪在那儿……终于轮到我了，我的搭档是王梓恒。我负责按压，王梓恒负责人工呼吸。我先将双手交叉，然后在模型的胸口用力地往下按。急救员阿姨说我按得很完美，可惜王梓恒人工呼吸没做好，导致这次急救失败了。　　最后，成功的同学一脸兴奋，而我也不气馁。我想我以后要多加训练，争取在紧要关头救人。