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吉林大学职业生涯规划考试题目与参考答案 一、名词解释 1.职业生涯规划： 职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合（2分），对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析（2分），测定有关个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。 2.继任计划 继任计划是指组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任（3分）而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理等方面的制度与措施（2分）。这一制度已被称为“接班人制度”（3分）。 3.立业期 立业期之个人从进入组织开始到适应组织并确立自己在组织内的职业生涯战略的这一段时期（6分）。 4、职业锚， 是指新员工在早期工作中逐渐对自我加以认识而发展出的更加清晰全面的职业自我观（6分）。 5、工作家庭冲突： 一般认为是无法同时兼顾工作角色与家庭角色，无法满足两种角色要求时所形成的角色冲突（6分）。 6内职业生涯 是指在职业生涯发展过程中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。 7.空巢现象： 指儿女离家后家庭空寂的状态。（3分）。 8、弹性工作制度： 在完成规定的工作任务或固定的工作时间长度的前提下，员工可以灵活地、自主地选择工作的具体时间安排，以代替统一、固定的上下班时间的制度。（6分）。 9、职业生涯发展途径 是指当一个人选定某一职业后决定从什么方向上实现自己的职业目标，是整个人生规划的展开，往往职业生涯发展途径的选择是决定个人职业发展能否取得成功的关键步骤。（6分）。 10、工作压力的含义包括三个方面： 存在也环境中的压力源、对压力源做出的生理和心理反应的个性差异、形成压力的内在作用机制三个要素。（6分）。 二、简答题 1、完整生活计划中的六个生活任务是什么 （1） 发现需要做的工作。（1分） （2） 将我们的生活编织成一个有意义的整体。（1分） （3） 连接家庭和工作。（1分） （4） 多元的价值观和开放的世界观。（1分） （5） 管理个人的转换和组织的变化，决策是这一任务的主要组成部分。（1分） （6） 探索精神性的和生活的目标。2、简述领导观念的作用。（1分） 2、社会化的三个阶段： 阶段一：原先的预期。（2分）阶段二：面对现实。（2分）阶段三：改变自己和了解这种变化。（2分） 3、简述个人社会化的内容： 业务熟练：个人通过学习，对其所从事工作的熟练程度。（1分） 人：个体和组织其他成员成功建立起人际关系的程度。（1分） 政策：个体成功的了解正式和非正式工作的关系及组织内部权力结构的程度。（1分） 语言：个体掌握本组织独有的专业术语及缩略词、行化的程度。（1分） 组织的目标和价值观：个体对特定的组织目标和价值观的了解程度。（1分） 历史：理解和赞成组织的传统、习惯、英雄故事、仪式、了解组织重要成会员或有影响力的成员的个人背景和工作经历。（1分） 4、职业定向计划的基本功能。 一介绍组织。（0.5分） 二讲解组织的重要政策和做法，包括福利和所提供的服务内容。（0.5分） 三福利计划登记。（1分） 四填写员工表格。（1分） 五介绍组织对员工的期望，明确员工应持有的期望。（1分） 六介绍同时和工作的设施。（1分） 七介绍新工作和员工所能寻求的帮助。（1分） 5.霍兰德职业人格理论的四种基本假设 大多数人的人格特质可以归纳为六种类型；（2分） 工作环境也有六种类型，其名称及性质与人格类型的分类一致；（2分） 人们都尽量寻找那些能运用自己的技能、体现自己的价值和能在其中扮演令自己愉快角色的职业；（1分） 一个人的行为表现是职业环境类型和人格类型相互作用的结果。（1分） 1.职业生涯规划和管理对员工个人具有以下几方面作用： （1）帮助确定职业发展目标；（2）鞭策个人努力工作；（3）有助于个人抓住重点；（4）引导个人发挥潜能；（5）评估目前的工作成绩。 按照库伦伯兹的社会学习理论，他认为影响生涯选择的因素包括： 遗传因子与特殊能力、 环境情况与特殊事件、 学习经验、 工作取向技能。 3.缓解高原活动的方法。 一是通过提高自己来解除能力上的束缚。 二是通过有步骤的晋升来控制类似职业高原现象的发生。 4. 简述落伍可能的原因。 落伍可能的原因。落伍主要来源于环境的变化。有两种类型的变化会导致落伍：工作的变化和自身的变化。工作的变化包括技术的改变、职业生涯要求和管理方法的改变，所有这些都要求专业技术和管理方法要及时更新。对于个人，人到中年，思想的转变和阅历的增加都是人本身发生了变化，这就会降低自己的成就标准和工作兴趣，反过来也会影响到从总体上留在当前工作岗位的愿望。 5. 简述人格系统构成： 人格由五种交互作用的系统构成 知-情-意系统；2心理状态系统；人格动力系统；心理特征系统；自我调控系统