我的教育教学故事征文 我与北区共成长.docxVIP

我的教育教学故事征文 我与北区共成长　　我来到北区不知不觉已经有两年了，记得刚刚踏进这个校园，那整齐的一排排的建筑，宽阔的校园，到处焕发出的勃勃生机，就像那喷薄而出的太阳，给我留下了深刻而美好的印象。在这两年之中，我苦着、累着、笑着、收获颇多。　　一、 倡导博雅教育，打造博雅文化　　最初是我接触到我校的课程之后，才发现我也是一个初学者，作为一名语文老师首先要会上《汉字课》，从备课组长那儿拿到了一份汉字课教案和课件，还是一筹莫展，感觉好难，去聆听了一位老教师的示范课，才初始头绪，前几节课总是完不成任务，课下反思课堂上的每个环节，找到拖延的地方，请教同事，并努力在下节课上改正，在这两年的磨练中，我慢慢的能够圆满的完成汉字课每节课的教学任务了，感觉稍微可以松口气了。其次是校本教材的使用，每周都有任务和目标，怎样让孩子们大量的诵读又不占用阅读课的时间最初是我的两难选择，我一个拥有丰富教学经验的语文教师一时也是手忙脚乱，从第一年的87位孩子的到后来的64位，我从孩子们的身上也学到了很多，特别是第一年的李云龙同学，他对于上课的每一环节都热情参与，让我乐在课堂。现在，每天也可以有条不紊的开展汉字课的教学工作了，这是我的初步成长。　　二、 开展教科研，提升个人专业成长　　1、以教研促发展　　每周一的学科组教研令我受益匪浅，在热烈的讨论中，敬业努力的同事无私地传授着自己工作地经验，记录了