弟弟的困难小学生作文300字.docx

弟弟的困难小学生作文300字　　弟弟的困难小学生作文300字　　刘凡　　今天，我来写一直弟弟的困难吧。弟弟上幼儿园的时候，握笔姿势不对，五个手指握着笔就像猫爪一样。比如写出来的一字，妈 妈说象弯弯曲曲的蚯蚓一样。我说象波浪线。他听了我们嘲笑他，就把笔一摔，眉头一皱，嘴巴一嘟，就跑到一边呜呜的大哭起来。妈 妈就捡起笔来耐心的教他，她大手握着小手。妈 妈叫他放松，妈 妈；“你自己试一试。”还叫他们的车老师给他个握笔器。用了几周后坏了。刚好我们兴趣老师让我们把本子，笔，握笔器带回家。妈 妈看见的那个握笔器很好用，就让我回学校问老师还有没有多余的。可老师说没有了，我就失望的走了。　　弟弟还是用原来的握笔哭器，弟弟的心里总是这样想的：写字很难，我不会写。妈 妈叫他认真，心里想着我能行，我最棒。弟弟听了妈 妈的话。慢慢的果然会了。如果是我，我会叫妈 妈耐心的教我，我一定不会放弃的。　　这个故事是真的，它告诉我一个道理。不会做的事，更要花时间去做，不能轻易放弃。你们明白吗？　　　　弟弟的困难小学生作文300字　　刘凡　　今天，我来写一直弟弟的困难吧。弟弟上幼儿园的时候，握笔姿势不对，五个手指握着笔就像猫爪一样。比如写出来的一字，妈 妈说象弯弯曲曲的蚯蚓一样。我说象波浪线。他听了我们嘲笑他，就把笔一摔，眉头一皱，嘴巴一嘟，就跑到一边呜呜的大哭起来。妈 妈就捡起笔来耐心的教他，她大手握着小手。妈 妈叫他放松，妈 妈；“你自己试一试。”还叫他们的车老师给他个握笔器。用了几周后坏了。刚好我们兴趣老师让我们把本子，笔，握笔器带回家。妈 妈看见的那个握笔器很好用，就让我回学校问老师还有没有多余的。可老师说没有了，我就失望的走了。　　弟弟还是用原来的握笔哭器，弟弟的心里总是这样想的：写字很难，我不会写。妈 妈叫他认真，心里想着我能行，我最棒。弟弟听了妈 妈的话。慢慢的果然会了。如果是我，我会叫妈 妈耐心的教我，我一定不会放弃的。　　这个故事是真的，它告诉我一个道理。不会做的事，更要花时间去做，不能轻易放弃。你们明白吗？　　　　弟弟的困难小学生作文300字　　刘凡　　今天，我来写一直弟弟的困难吧。弟弟上幼儿园的时候，握笔姿势不对，五个手指握着笔就像猫爪一样。比如写出来的一字，妈 妈说象弯弯曲曲的蚯蚓一样。我说象波浪线。他听了我们嘲笑他，就把笔一摔，眉头一皱，嘴巴一嘟，就跑到一边呜呜的大哭起来。妈 妈就捡起笔来耐心的教他，她大手握着小手。妈 妈叫他放松，妈 妈；“你自己试一试。”还叫他们的车老师给他个握笔器。用了几周后坏了。刚好我们兴趣老师让我们把本子，笔，握笔器带回家。妈 妈看见的那个握笔器很好用，就让我回学校问老师还有没有多余的。可老师说没有了，我就失望的走了。　　弟弟还是用原来的握笔哭器，弟弟的心里总是这样想的：写字很难，我不会写。妈 妈叫他认真，心里想着我能行，我最棒。弟弟听了妈 妈的话。慢慢的果然会了。如果是我，我会叫妈 妈耐心的教我，我一定不会放弃的。　　这个故事是真的，它告诉我一个道理。不会做的事，更要花时间去做，不能轻易放弃。你们明白吗？