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工作有感 全智能机器人━━班主任 　作为班主任，如果想hold新接手的班级并让他们臣服，课堂就是第一个杀手锏。如果第一个杀手锏失效，那么班主任“魔力”就会减分不少，“吼”、“恐吓”或者“美色”短时间可能有奏效，却很难长远控制局面。一旦学生喜欢或者佩服班主任的学科水平，在以后班级管理中，班主任的威信就会深深扎根学生心中。在学生眼中，任何学科方面的“疑难杂症”，在这位集“学科智慧”一身的班主任手中，瞬间“手到病除”，学生对她/他达到“顶礼膜拜”的程度。这样的班主任就是会说话的智能“课本”和“专项题库”。课堂上，时而章节之间知识链接与整合，时而编首歌曲或者顺口溜让记忆困难的知识点牢记心中……在她/他的课堂上，快乐而充实，专注且高效。 　当然，班主任其他方面智能功能不容我们忽视。 　一、智能音量调控器 　课间班上叽叽喳喳、自习课乱哄哄、集会时有同学小声嘀咕……只要班主任走向班级，距离越近，声音越小，全体学生面前就是音量关闭键的终点。而且，班主任不需要发出任何警告或者恐吓，眼神就是智能音量调控器，学生说话声音就能自动降低，直至到达关闭状态。 　二、人工智能镇妖石 　一个学校可以没有校长，但绝对不能没有班主任，否则众小妖会横空出世，把校园变成恶作剧的乐园。这时，镇妖石的作用就显得格外重要。每个班都要有一两个无视校规校纪的妖怪，其实政教处就是纸老虎，关键时刻镇妖石就要发挥重要作用。大妖